Guía para el análisis de la innovación en hospitales

Guía para el análisis de la innovación en hospitales

Hospitales: el sistema de Innovación oculto

TABLA 2.4. PRINCIPALES INDICADORES DE INNOVACIÓN DE UNIVERSIDADES EN ESTADOS UNIDOS (2015).

Universidad New York University

16

79,10 344,57

482 206,74

Columbia University

42

29,00 603,22

ND 179,42

Princeton University

6

94,19 158,72

54 141,57

University of California System 208,2

68,35 2795,1

2518

104,41

Stanford University

42

46,38 692,37

1663

78,70

Northwestern University

24 507,35 400,29

275

57,15

Mount Sinai School of Medicine NYU

29,8 420,75 328,24

186

42,33

UW-Madison/WARF

61 1069,10 533,29

587

34,68

University of Texas System 101,3 2666,10 1140,35

1085

32,51

University of Florida

26 543,58 356,13

1631

32,25

Fuente: AUTM y elaboración propia

En relación con los datos recogidos por la AUTM en su base de datos STATT, es necesario indicar que éstos proceden de una encuesta que realiza la AUTM a universidades y hospitales de Estados Unidos y cuya respuesta no es obligatoria por lo que las instituciones que aparecen en las Tablas 2 3 y 24 podrían no ser las diez que más actividad innovadora desarrollan

2.3. UN MARCO CONCEPTUAL PARA LA INNOVACIÓN EN LOS HOSPITALES Como ha quedado expuesto en los apartados anteriores, la innovación en hospitales es un fenó- meno complejo que requiere un adecuado marco conceptual que permita abordar su estudio El primer paso para establecer un marco conceptual adecuado consiste en determinar lo que se entiende por innovación Existen numerosas definiciones de lo que es la innovación que, además de ir evolucionando con el tiempo pueden llegar a ser contradictorias entre sí

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