Înapoi la Cuprins
secundar, în afara ariilor procesului primar, cu al său proces traumatic. În psihologia Eului americană, Alvin Frank (1969), în articolul său evocativ intitulat, „ne-amintirea și ne-uitarea: refularea primară pasivă”, a descris această arie de funcționare neprocesată dând exemple clinice foarte elocvente. Recent, a fost propus termenul de „proces zero” pentru această formă de funcționare mentală (Fernando, 2009, 2012), diferențiindu-l de procesul primar. De pildă, caracteristica de înghețat , acel „ moment prezent care întotdeauna doar se întâmplă și niciodată nu se schimbă” a procesului zero, care descrie natura „atemporală”, este destul de diferit de rotirea liberă, mișcarea constantă, dar niciodată epuizată a procesului primar, care descrie natura sa „atemporală”. În mod similar, „ concretețea ”, „ lipsa abstracțiunii ”, „ lipsa simbolizării procesului secundar ”, și „ lipsa de integrare ” sunt atribute ce pot fi aplicate atât procesului primar, cât și procesului zero, cu toate că apar uneori semnificații foarte diferite în cazul fiecăruia dintre aceste clase importante de procesare mentală. „Procesul zero” oferă un instrument pentru conceptualizarea funcționării mentale post-traumatice și aprofundarea caracteristicilor acesteia. În același timp, poate fi procesată importanța celorlalte două mari clase de procese mentale, procesul primar și procesul secundar, și a modului în care mintea se organizează și funcționează prin intermediul lor. Această posibilitate pune în evidență interacțiunea dintre aceste forme de funcționare. În procesul zero există o formă foarte diferită de inconștient, un tip straniu de „ univers paralel ”, în care oamenii pot aluneca și apoi pot ieși, într-o manieră destul de diferită de „sistemul inconștient” sau de Se, așa cum l-a descris Freud. În viziunea practicienilor moderni ai psihologiei Eului, toate aceste domenii ale inconștientului continuă să fie factori importanți atât în funcționarea normală, cât și în cea dezorganizată, și este timpul să fie extinsă concepția asupra minții pentru a le include pe toate. III. A.b. Inconștientul în teoria modernă a conflictului Teoria modernă a conflictului s-a îndepărtat de centrarea pe derivatele stadiilor psihosexuale ale dezvoltării către una centrată pe procesele conflictului și formațiunii de compromis (Arlow, 1966, 1981; Brenner, 1982, 1999, 2006; Richards, 1986). Pentru această abordare este centrală importanța înțelegerii fantasmelor luate separat, a dorințelor, poftelor și fricilor care au fost organizate de relațiile copilului cu alții. În teoria modernă a conflictului este înțelegerea proceselor intrapsihice, manifestate prin fantasme inconștiente modelate și exprimate într-un amestec de determinanți psihologici, biologici și sociali. Cu toate că anterior Abend (1980, 2005), Brenner (1999, 2002), Rothstein (2005) și Richards (1986) au descris formațiunile de compromis ca pe lucruri (reificări), poziția multor teoreticieni moderni ai conflictului este aceea că această dimensiune a activității mentale este mai bine înțeleasă ca o continuă operare a unui proces de căutare a unor soluții mai bune pentru a rezolva conflictul și neplăcerea lui. Mintea sintetizează în permanență (Rangell, 2004, 2007) și o mare parte din ceea ce se străduie să gestioneze sunt conflicte inconștiente . Secvențialitatea proceselor intrapsihice ( luarea deciziilor în mod inconștient ), conform lui Rangell (1963a, b; 1969a,b; Lynch și Richards, 2010), contribuie la această perspectivă axată pe proces. În teoria
97
Made with FlippingBook Ebook Creator