• 18. Los docentes tienen recursos profesionales eficaces disponibles para aprender a utilizer dispositivos digitales
• 19. Los docentes tienen las habilidades técnicas y pedagógicas necesarias para integrar dipositivos digitales en la enseñanza
PREPARACIÓN DE DOCENTES POR PAÍSES
La mitad de los docentes españoles carece de formación y de recursos para proporcionar una educación di- gital adecuada a sus alumnos. Según muestran los gráficos 18 y 19, los direc- tores de centros educativos en España consideran que algo más de la mitad (55%) de los docentes a su cargo tiene “recursos profesionales eficaces dis- ponibles para aprender a utilizar dispo- sitivos digitales” y que un porcentaje similar (53%) tiene “las habilidades técnicas y pedagógicas necesarias para integrar dispositivos digitales en la enseñanza”. España queda en este apartado diez puntos porcentuales por debajo de la media en la OCDE.
Castilla-La Mancha Japón
Japón
%
%
Finlandi
Alemania
La Rioja
Andalucia Ital
Corea del Sur
Canarias España
Portugal
Alem ni
España
Navarra
C. Valenciana Franci
Finlandia
Extremadura Portug l
Reino Unido
Murcia OECD
Cast
OECD
Ceuta EU
EU
Castilla y León Canadá
Francia
España Reino Unido
Italia
Cataluña Estados Unidos
Estados Unidos
Asturias Corea del Sur
Canadá
Melilla
%
%
Cantabria
Aragón
Baleares
Galicia
País Vasco
Madrid
%
Fuente: Análisis a partir del cuestionario de directores de centro de PISA 2018. Los resultados presentan la proporción de estudiantes para los cuales sus directores están “de acuerdo” o “muy de acuerdo” con las afirmaciones.
15
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker