MAPA DEL TALENTO 2023. INFORME COMPLETO

DETALLE DE LAS VARIABLES

VALOR DEL ÍNDICE*

VALOR DEL ÍNDICE*

ESPAÑA = 100

ALEMANIA = 100

ESPAÑA = 100

ALEMANIA = 100

RANKING

RANKING

PILAR 4 RETENER

13

39,5

88

66

PILAR 1 FACILITAR

17

31,1

61

43

4.1 Sostenibilidad

13

38,0

83

61

1.1 Entorno de mercado

10

42,0

81

69

4.1.1 Protección social

16

11,5

24

12

1.1.1 Estabilidad política y ausencia de violencia

9

59,5

150

-

4.1.2 Gasto público en salud

2

87,4

204

133

1.1.2 Facilidad para hacer negocios

12

68,3

97

68

4.1.3 Sostenib. de las finanzas públicas

1

100,0

154

115

1.1.3 Gasto en I+D

16

4,3

9

4

4.1.4 Inversión en protección ambiental

14

8,7

32

59

1.1.4 Infraestructuras TIC

7

52,7

101

206

4.1.5 Polución ambiental

16

4,5

11

7

1.1.5 Utilización de la tecnología

12

29,3

45

29

4.1.6 Energías renovables

13

15,9

31

37

1.1.6 Capital TIC

8

20,6

59

1848

4.2 Estilo de vida

13

41,0

94

71

1.1.7 Vulnerabilidad de las empresas

8

59,0

122

59

4.2.1 Médicos (por 100.000 habitantes)

10

38,7

85

86

1.2 Entorno de los negocios y mercado de trabajo 1.2.1 Gestión profesional del management

17

20,2

40

24

4.2.2 Indicadores de dotación sanitaria

13

29,4

69

29

4.2.3 Tiempo invertido en ir al trabajo

13

55,1

130

188

8

48,1

83

75

PILAR 5 CAP. Y VOCACIONES TÉCNICAS

17

18,6

34

20

1.2.2 Relación paga/productividad

16

2,3

6

2

5.1 Cualificaciones de nivel medio

13

33,3

70

37

1.2.3 Vulnerabilidad de los trabajadores

14

7,6

14

8

5.1.1 Población con educación secundaria 5.1.2 Técnicos y profesionales asociados

2

83,9

188

84

1.2.4 Sectores de actividad más vulnerables

17

0,0

0

0

12

21,6

45

22

1.2.5 Teletrabajo

11

21,8

48

22

1.2.6 Precio de la vivienda

13

41,2

95

129

5.1.3 Productividad por trabajador

16

6,9

14

7

5.1.4 Uso de TIC en centros docentes

15

20,7

44

33

PILAR 2 ATRAER

7

45,7

104

95

5.2 Empleabilidad

17

4,0

7

4

2.1 Apertura externa

11

30,7

74

35

5.2.1 Empleo población con al menos educación secundaria

2.1.1 IED y transferencia de tecnología

17

0,0

0

n.d.

16

4,8

8

5

2.1.2 Presencia empresas extranjeras

10

8,0

16

8

5.2.2 Empleo jóvenes

16

2,6

6

3

2.1.3 Estudiantes internacionales

15

14,7

33

19

5.2.3 Correspondencia entre cualificación y ocupación

16

4,5

6

5

2.1.4 Atracción de talento

1

100,0

160

115

2.2 Apertura interna

3

60,7

131

763

PILAR 6 CONOCIMIENTO

14

26,4

54

40

2.2.1 Mujeres universitarias

14

22,4

52

757

6.1 Cualificaciones de nivel superior

11

30,0

66

53

2.2.2 Brecha salarial

3

92,3

302

-

6.1.1 Población activa con educación superior

12

22,0

56

-

2.2.3 Oportunidades de liderazgo de las mujeres

9

67,3

102

322

6.1.2 Profesionales

15

7,9

17

11

6.1.3 Investigadores

16

6,1

15

8

PILAR 3 CRECER

17

18,8

36

30

6.1.4 Alta dirección (oficiales y gestores senior) 6.1.5 Disponibilidad de científicos e ingenieros

3.1 Educación formal

17

19,0

36

28

1

100,0

194

100

3.1.1 Gasto público en educación

5

67,7

100

105

16

2,3

6

4

3.1.2 Lectura, matemáticas y ciencias

17

0,0

0

0

3.1.3 Ranking universidades

15

2,6

5

3

6.1.6 Habilidades digitales de la población

6

43,8

95

-

3.1.4 Habilidades digitales de los docentes 3.2 Aprendizaje y oportunidades de crecimiento 3.2.1 Empresas que ofrecen formación profesional

15

5,7

12

19

6.1.7 Graduados STEM

14

28,1

52

31

6.2 Impacto del talento

14

22,8

44

30

16

18,6

36

31

6.2.1 Subíndice de output innovador

13

21,2

43

21

4

59,8

120

n.d.

6.2.2 Exportaciones de alto valor añadido

12

35,1

58

35

3.2.2 Formación en el puesto de trabajo

17

0,0

0

-

6.2.3 Gasto en actividades innovadoras

15

2,6

7

14

3.2.3 Formación TIC en empresas

16

11,4

20

11

6.2.4 Inversión intangible

11

32,2

53

39

3.2.4 Ascensor social

16

3,1

6

4

ÍNDICE GLOBAL

17

30,0

61

45

* El valor de la variable asigna una puntuación de 0 a la comunidad situada en último lugar y 100 a la situada en primer lugar. n.d.: no disponible.

Inferior a la media

Superior a la media

161

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