79
Meritum 1 ( 80 ) 2026 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
Wdrażanie profilaktyki w szkole JOLANTA WILCZEK
Profilaktyka uzależnień młodzieży to podstawo- wy element działań wychowawczych w szkołach. Wdrażanie skutecznych metod, edukacja oraz ogólnopolskie programy profilaktyczne dla szkół pomagają zapobiegać ryzykownym zachowaniom. Istotne jest korzystanie z materiałów edukacyjnych oraz sprawdzonych inicjatyw, takich jak programy profilaktyczne dla młodzieży. Kształtowanie zdro- wych nawyków i postaw młodych ludzi przygoto- wuje ich do świadomego i odpowiedzialnego życia. Profilaktyka uzależnień obejmuje działania mające na celu ograniczenie używania substancji psychoaktywnych, takich jak alkohol, nikotyna czy narkotyki, oraz zapobieganie szkodom zdrowotnym i społecznym z tym związanym. W edukacji szkolnej profilaktyka skupia się m.in. na: 1. kształtowaniu umiejętności życiowych – roz- wijaniu kompetencji społecznych, asertywności oraz zdolności radzenia sobie ze stresem; 2. edukacji zdrowotnej – dostarczaniu uczniom rzetelnej wiedzy na temat skutków zażywania substancji psychoaktywnych oraz mechanizmów powstawania uzależnień;
3. tworzeniu wspierającego środowiska – budo- waniu atmosfery zaufania i bezpieczeństwa w szkole, sprzyjającej otwartym rozmowom na temat problemów i wyzwań związanych z okre- sem dorastania.
Współczesna młodzież narażona jest na różno- rodne formy uzależnień, w tym od:
• alkoholu – to najbardziej rozpowszechniona wśród młodzieży szkolnej substancja psycho- aktywna; • narkotyków – marihuany, amfetaminy czy no- wych substancji psychoaktywnych (tzw. dopa- laczy); • Internetu i technologii cyfrowych – nadmierne korzystanie z Internetu, gier komputerowych czy mediów społecznościowych może prowadzić do uzależnień behawioralnych; • e-papierosów – bardzo popularnych wśród młodzieży, a często postrzeganych jako mniej szkodliwe niż tradycyjne papierosy.
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker