Jugendbefragung Im Sommer und Herbst 2021 fanden eine online - basierte Befragung und deren Auswertung sowie zwei internationale Fokusgruppen-Onlinetreffen mit jungen Menschen statt. Die Befragung wurde in die jeweiligen Landessprachen übersetzt. In nahezu allen Partner - ländern konnte die Mindestzahl an wenigstens 100 ver- wertbaren ausgefüllten Fragebögen erreicht werden. Einzig in Großbritannien ist dies nicht gelungen, so dass eine länderspezifische Auswertung hier nicht möglich war. Die meisten Rückmeldungen gingen in Deutschland ein, was auch damit zusammenhing, dass dank der För - derung durch Eurodesk zwei Interrail-Tickets unter den beteiligten Jugendlichen verlost werden konnten. Im November fanden dann die Fokusgruppen- Befragungen mit jeweils zwei jungen Menschen aus den beteiligten Partnerländern statt. Diese dienten der vertieften Diskussion der Themen und Fragestellungen, die sich aus den Rückmeldungen in den Online-Frage - bögen ergaben. Zu betonen ist das große Engagement der beteiligten Jugendlichen. Die Rückmeldungen der
Jugendlichen zu diesem Format war ausgesprochen positiv. Sie betonten, wie anregend und interessant es für sie war, sich mit Jugendlichen aus anderen Ländern zu Fragen von Klimawandel und Internationaler Jugend- arbeit auszutauschen. Bei beiden Elementen der Jugendbefragung spielten die Partner eine wichtige Rolle, sei es bei der sprach - lichen Anpassung der übersetzten Fragebögen, der Ver - breitung der Online-Befragung oder der Ansprache und Gewinnung von jungen Menschen für die Fokusgruppen. Mapping International Das im Projekt geplante Mapping schafft einen Überblick über Organisationen und Akteure, die im Arbeitsfeld Internationale Lernmobilität und Klimawandel in den beteiligten Partnerländern aktiv und relevant sind. Entsprechende Informationen werden weitgehend von den beteiligten Partnern beigesteuert. Die Arbeiten daran werden 2022 fortgesetzt.
Web: ijab.de/projekte/learning-mobility-in-times- of-climate-change
IJAB - Jahresbericht 2021
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