1. Założenia metodologiczne badania
Podsumowanie analiz rzetelności skal w badaniu wśród nauczycieli, N = 404.
Przeprowadzone analizy rzetelności skal wykorzystanych w badaniu wśród nauczycieli wskazują na zróżnicowaną jakość psychometryczną zastosowanych narzędzi.
Skale mierzące kompetencje nauczycieli ( kompetencje ) oraz przydatność zasobów osobistych nauczycieli w działaniach na rzecz społeczności lokalnej charakteryzują się dobrą rzetelnością wewnętrzną (alfa Cronbacha odpowiednio 0,83 oraz 0,80). Oznacza to, że mogą być one trak - towane jako jednorodne miary syntetyczne i bezpiecznie wykorzystywane w dalszych analizach statystycznych. Również skala preferowanych form spędzania czasu wolnego osiągnęła zadowalający poziom rzetelności ( α = 0,78), co pozwala na jej stosowanie w analizach opisowych oraz porównaw - czych, z możliwością dalszego różnicowania na podwymiary tematyczne. Skala podejmowanych działań społecznych , oparta na dwóch pozycjach, uzyskała umiarkowaną rzetelność ( α = 0,61), co ze względu na krótką jej strukturę można uznać za wynik akceptowalny w analizach eksploracyjnych, choć wskazane byłoby jej rozszerzenie w przyszłych badaniach. Z kolei skale przydatnych kompetencji oraz umiejętności wykazały brak rzetelności wewnętrz - nej (ujemne wartości alfa Cronbacha), co oznacza, że pozycje nie tworzą spójnych konstruk - tów. W związku z tym nie powinny być one wykorzystywane jako skale sumaryczne, a jedynie analizowane na poziomie pojedynczych wskaźników. Podsumowując, badanie oparto zarówno na narzędziach o dobrej jakości psychometrycznej, jak i na skalach wymagających dalszych prac koncepcyjnych, co należy uwzględnić w interpre - tacji wyników oraz rekomendacjach badawczych.
Badanie wśród przedstawicieli JST zajmujących się polityką senioralną
Skala problemów i trudności społeczno-kulturalnych
Analiza rzetelności wykazała bardzo niską spójność wewnętrzną skali. Wartość alfa Cronbacha była ujemna ( α = −0,276; α standaryzowana = −0,036), co jednoznacznie wskazuje, że pozycje nie tworzą jednorodnego konstruktu.
Tabela 13 – Statystyki rzetelności dla skali problemów i trudności
Statystyki rzetelności
Alfa Cronbacha na podstawie pozycji standaryzowanych
Liczba pozycji
Alfa Cronbacha
-,276
-,036
6
30
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker