3. Wyniki badań
W tych obszarach zauważalne jest większe zróżnicowanie postaw – część badanych deklaruje silne zaangażowanie, podczas gdy inni nie identyfikują się z tymi formami aktywności.
Najniższy poziom identyfikacji dotyczy pasji o bardziej niszowym lub techniczno-manualnym charakterze: • majsterkowanie i modelarstwo – jedynie 24,3% odpowiedzi pozytywnych, przy aż 38,1% całkowitego braku identyfikacji, • kolekcjonerstwo – 30,9% identyfikacji, przy dominacji odpowiedzi negatywnych, • fotografowanie – 37,2% identyfikacji, przy przewadze odpowiedzi „raczej nie” i „w ogóle się nie identyfikuję”.
Również rękodzieło ma umiarkowanie niski poziom identyfikacji (45,5% odpowiedzi pozytyw - nych), z wyraźnym udziałem osób niezainteresowanych tą formą aktywności.
Nauczyciele w wieku przedemerytalnym prezentują bogaty i zróżnicowany profil zainteresowań pozazawodowych, z wyraźną dominacją aktywności intelektualnych, poznawczych i kulturo - wych. Najsilniej identyfikują się z czytelnictwem, uczeniem się nowych rzeczy, podróżowaniem oraz korzystaniem z technologii cyfrowych. Aktywności manualne i techniczne mają charakter bardziej niszowy. Uzyskane wyniki wskazują, że badana grupa posiada istotny potencjał do dalszego rozwoju osobistego, społecznego i edukacyjnego także poza formalnym systemem pracy zawodowej. Występują istotne statystycznie różnice w niektórych obszarach zainteresowań: • kobiety częściej deklarują zainteresowania związane z kulturą, rękodziełem, literaturą, dzia - łalnością społeczną oraz aktywnościami artystycznymi, • mężczyźni relatywnie częściej wskazują zainteresowania techniczne, historyczne oraz zwią - zane z majsterkowaniem i nowymi technologiami.
Tabela 36 – Pasje i umiejętności badanych nauczycieli Oprócz umiejętności / kompetencji związanych
W ogóle się nie identyfikuję
W pełni się identyfikuję
Raczej się identyfikuję Raczej nie
Ogółem
z wykonywanym zawodem, ludzie posiadają także zainteresowania i pasje. Proszę ocenić, w jakim stopniu identyfikuje się Pan / Pani z…
%
%
%
%
%
Rękodzieło
17,3% 28,2% 30,4% 24,0% 100,0%
Kulinarne
26,2% 47,5% 17,1% 9,2% 100,0%
Artystyczne (muzyczne, plastyczne, taneczne)
23,8% 35,9% 26,2% 14,1% 100,0%
52
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker