Canolfan Ymchwil i Ymarfer: Crynodebau Ymchwil Staff
Helen Lewis, Russell Grigg, Cathryn Knight Canfyddiadau o Weithwyr Chwarae Lles yn yr Ysgol Gynradd PK1
Sut y gwnaethom yr ymchwil
Yr hyn roedden ni am ei ddarganfod
Cyfweliadau gyda phenaethiaid ysgolion cynradd yn Nhorfaen (Sir Fynwy).
Beth yw barn penaethiaid ysgolion cynradd Torfaen am gyfraniad Gweithwyr Chwarae Lles yn eu hysgolion?
Mae'n amhosib ac yn anodd iawn i'r plant agor lan. Felly, dyna le mae therapi Lego® yn dod mewn, y gweithwyr chwarae sy'n dod mewn ac yn gweithio da’r plant trwy ddefnyddio Lego®." Un ymatebydd.
One respondent.
Yr hyn a ddarganfuom
Sylfaen gwella lles yw meithrin perthynas gref rhwng y Gweithwyr Chwarae a’r plant, y staff a’r ysgol, a’r gymuned ehangach. Cyfrannodd Gweithwyr Chwarae'n effeithiol mewn gwahanol ffyrdd, e.e. cynnig cefnogaeth academaidd, rhedeg cynlluniau chwarae neu wersylloedd lles. Mae ansawdd yr hyfforddiant a'r addysg a gaiff Gweithwyr Chwarae yn allweddol i'w llwyddiant.
1
2
3
Pam mae hyn yn bwysig
Mae'r ymchwil wedi cyfrannu at ymgyrch Llywodraeth Cymru am 'Ddull Ysgol Gyfan' i gefnogi lles plant, yn ogystal â rhoi'r themâu ar waith o fewn y ‘Cynllun Gweithredu Polisi Chwarae’ ac agenda trechu tlodi plant.
Type something Gwybodaeth bellach Dr Pete King, Uwch Ddarlithydd, Adran Addysg ac Astudiaethau Plentyndod, Prifysgol Abertawe: p.f.king@abertawe.ac.uk
King, Pete (2021) Well-being playworkers in primary schools – a headteacher’s perspective, Education 3-13 , DOI: 10.1080/03004279.2021.1971276
Made with FlippingBook HTML5