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Les idées de Balint (1936/1965), qui a élaboré celles de Freud et de Ferenczi, au sujet de 'l'amour d'objet passif' et de l'amour primaire sont les plus proches conceptuellement parlant d’ « amae ». Pour Doi, les langues indo-européennes ne font pas une distinction claire entre les deux types d'amour d'objet, actif et passif. Bien que l'objectif soit en premier lieu passif (être aimé), s'il existe assez d'amour et si l'enfant est suffisamment accepté par son environnement pour que ses frustrations soient mitigées, l'enfant peut progresser dans sa capacité de 'donner de l'amour' afin de le recevoir (configuration de 'l'amour d’objet passif'). En termes cliniques, il existe un lien entre l' amae primitif et le terme 'régression bénigne' de Balint et entre l' amae alambiqué et son terme 'régression maligne'. Bien que Fairbairn (1952) ait reconnu le fait de dépendance dans les premiers stades du développement en général, il n'a pas adopté l'idée des besoins de dépendance dans ce système de relation d'objet. Les concepts d'envie de Klein ( higami /jaunisse) et d'identification projective (1957) peuvent se concevoir comme un amae déformé, tout en partageant le même objet. De nombreux analystes japonais considèrent que Bion (1961) avait 'prédit' l' amae de Doi, dans le contexte des dynamiques de groupe, lorsqu'il a postulé qu'un sentiment de sécurité existe dans chacun des états émotionnels qui sont associés aux trois groupes d’hypothèses de base des fantasmes : la dépendance, la réaction d’attaque-ou de fuite et le couplage. De même, les concepts de Bion « contenant » et « contenu », ainsi que les concepts ‘holding’ de Winnicott, ‘good fit’ de Hartmann, et ‘interaffectivité’ de Stern reflètent des similitudes conceptuelles avec le terme amae, et en même temps font référence à des perspectives différentes sur la dépendance pré-adaptée de l'enfant par rapport au parent, qui sont cliniquement pertinentes pour la matrice intersubjective transfert- contretransfert dans le processus psychanalytique.
V. PERSPECTIVES PSYCHANALYTIQUES DEVELOPEMENTALES SUPPLEMENTAIRES
D'un point de vue de la perspective dynamique développementale, il est nécessaire de souligner que Doi (1971) considère que l'origine d' amae se situe dans la relation de l'enfant avec sa mère, non pas quand il est nouveau-né mais quand il réalise son existence indépendante et considère que sa mère est une source indispensable de gratification. Cela suggère qu' amae survient dans un stade développemental lorsque la différenciation du Moi, telle que la cognition, le jugement et l'identification sont déjà en place et la constance de l'objet existe déjà. Cela implique que la phase de séparation-individuation du développement de Mahler (1975) est en progrès, une fois que la phase symbiotique et que la pratique de la sous-
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