1. Die Fachkräfte- initiative.International im Überblick
1.1 JUGENDPOLITISCHER HINTERGRUND
In ihrer Jugendstrategie 1 hat die Bundes regierung die Zielsetzung formuliert, „den Fach - kräfteaustausch bzw. die Mobilität der Fachkräf- te zu fördern und eine Anerkennungskultur für mobile Fachkräfte zu entwickeln“ (S. 148). Dabei wird eine „Offensive zur Fachkräftequalifizierung in der Internationalen Jugendarbeit“ (S. 152) als wichtige Maßnahme zur Umsetzung der Jugend- strategie genannt. Auch das Leitbild zum Kinder- und Jugendplan des Bundes sieht vor, dass die Träger in allen Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe jungen Menschen und Fachkräften adäquate Angebote unterbreiten sollen, Europäisierungs- und Globalisierungs prozesse zu erfahren und sich differenziert mit ihnen auseinanderzusetzen. interkulturellen und internationalen Kompeten- zen zu stärken und Internationalisierung als eigene Aufgabe in den Blick zu nehmen. Mit der von IJAB gemeinsam mit der National- agentur JUGEND für Europa durchgeführten Veranstaltungsreihe „Runder Tisch Fachkräf tequalifizierung“ wurde in den letzten Jahren mit zentralen Akteuren der Internationalen Jugendarbeit sowie Qualifizierungseinrichtungen
Der Erwerb interkultureller Kompetenzen ist – neben anderen Schlüsselkompetenzen – eine wichtige Voraussetzung, um in der europäisier- ten und globalisierten Lebenswelt zurechtzu- kommen. Grenzüberschreitende Mobilität sollte dabei von einer Chance für wenige zu einem Angebot für alle jungen Menschen werden. Grenzüberschreitende Lernerfahrungen und das voneinander Lernen unterstützen darüber hinaus Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe dabei, die eigene Arbeit weiterzuentwickeln, zu reflektieren und Jugendliche zu motivieren, selbst grenzüberschreitend mobil zu sein. 1.2 DIE IDEE DAHINTER Mit der Fachkräfteinitiative.International fördert das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend einen mehrjährigen Prozess, in dem IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit in Kooperation mit dem Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim Fachkräften und Organi- sationen aus den unterschiedlichen Handlungs- feldern der Kinder- und Jugendhilfe unter schiedliche Formate anbietet, gemeinsam ihre
1 Mehr Informationen und Downloadlinks zu diesen und anderen Verweisdokumenten siehe Kapitel „Grundlagen dokumente zur Umsetzung von Internationalisierungsvorhaben“ .
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