• Gibt es Mindeststandards der Wissensgrundlage, die geschaffen werden sollten?
Rückmeldungen der Teilnehmenden
➢
unausgesprochene Regeln / Setting
➢ Sprache & Rhetorik, Wissen & Informationen
➢
Selbstbewusstsein aufbauen
➢ Praktisches Verständnis über die Bedeutung
➢ Der Mehrwert, den die YPS-Agenda für junge Menschen hat, erarbeiten
➢ Praktische Ebene in der IJA: Fachkräfteaustausch zu den fünf Säulen der YPS-Agenda
4. Beteiligung ist transparent • Was ist zur Transparenz eines Jugendbeteiligungsprozesses zu YPS zu beachten? • Welche Informationen sollten für einen Jugendbeteiligungsprozess zu YPS vorliegen? • Welche Ziele sollte ein Jugendbeteiligungsprozess zu YPS haben? • Wie lang sollte ein Jugendbeteiligungsprozess zu YPS sein?
Rückmeldungen der Teilnehmenden
➢
Ehrliche Rahmenbedingungen
➢ einheitliche jugendgerechte Ausschreibungen
➢ Rückkoppelungen planen und kommunizieren
➢
Kostentransparenz
5. Beteiligung wird überprüft •
Welche Ziele sollte ein Jugendbeteiligungsprozess zu YPS haben? • Wie kann/sollte die Evaluation eines Jugendbeteiligungsprozesses zu YPS aussehen? • Wie kann/sollte die Dokumentation eines Jugendbeteiligungsprozesses zu YPS aussehen?
Rückmeldungen der Teilnehmenden
➢ Kontextualisieren der YPS Agenda mit jungen Menschen
➢ jugendgerechte und beteiligte Evaluation
Über die Referentinnen Christina Schneider ist Referentin für
Internationale Jugendpolitik beim Deutschen Bundesjugendring (DBJR). Paula Neher-Old ist Referentin im Deutschen Nationalkomitee für Internationale Jugendarbeit (DNK) im DBJR und koordiniert u.a. die Jugendbeteiligungsprogramme zur UN-Generalsversammlung.
Bild 6: Paula Neher-Old und Christina Schneider (v.l.n.r.)
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