العدد 8 – يوليو/تموز 2026

| 376

يبكي أوكرانيا بحرقة ويتجاهل غزة بنفس اللحظة. وهذه هي النقطة الأساســية التي " الملون " ألمًًا مَُُقََّدَس ًًا، والألم " الأبيض " يستغلها بونيفاس بذكاء؛ إذ كيف يكون الألم ألمًًا مشبوهًًا؟ وهذا المزج بين تشومســكي (التحليل السياســي المادي)، وفوكو (تحليل السلطة/ المعرفة)، وســعيد (نقد الاستشراق)، ودريدا (تفكيك الثنائيات)، منح الكتاب عمقه النظري، رغم أنه يخلق أيض ًًا توترات منهجية (بين المادية والتفكيك، بين البنيوية وما بعد البنيوية) لا يحلُُّها بونيفاس بشكل صريح. . الجمهور والإقناع: مفارقة الخطاب 1.4 يتوج ََّــه بونيفــاس في كتابه إلــى جمهورين متناقضين في نفــس الوقت، وهذه هي المفارقة الأساســية التــي تَُُح َِّدِد نجاحه النســبي وحدوده أيض ًًــا: فالجمهور الأول يضــم المثقف الناقــد بو فصه قارئًًا يبحث عن سلاح نظري وتطبيقي لتفكيك الرواية المهيمنــة، ومفاهيم جديدة يســتخدمها في جدالاته اليوميــة. وهذا القارئ يجد في الكتاب مجموعة غنية من المفاهيم (الترخيص، الهســبارا، الإنكار الموســع، صناعة الموافقة، الإفلات البنيوي) وأمثلة تطبيقية حية من الإعلام والسياســة. فبالنسبة لهذا القارئ، يُُعََد الكتاب تأكيدًًا وتنظيرًًا لما كان يشــعر به حدســيًًّا ويَُُفَِّكِر فيه يوميًًّا. أما بالإعلام التقليدي. " المنو ََّم مغناطيســيًًّا " الجمهور الثاني فيتكو ََّن من المواطن العادي وهــذا هو القارئ الذي يفترض بونيفاس أنه ضحيــة للتضليل المَُُنََّظَم، ويحتاج إلى . وقد شاهد هذا القارئ صور الحرب على شاشات " إعادة تثقيف " و " فطام معرفي " التليفزيون، وســمع عــن تعقيدات الصراع، وهو في حالة مــن الارتباك الأخلاقي. وبونيفاس يريد أن يَُُقَِّدِم له هذا الكتاب مفتاحًًا لفك شفرة الواقع. لكــن ورغــم قوة الأطروحة ووضوحها، إلا أن لغة الكتاب، التي تجمع بين التحليل الأكاديمي أحيانًًا، والخطاب السياسي المشحون أحيانًًا أخرى، والإحصائيات الكثيرة، " الهسبارا " قد تَُُشَِّكِل عائقًًا أمام هذا الجمهور الثاني. فالجمهور المستهدف من قِِبََل فصحة؛ لأنه يعيش في سردية مغلقة تَُُغَِّذِيها 300 اليوم لا يقرأ كتبًًا نقدية من حوالي ، وعناوين رئيســية أكثرها مَُُوََّجَه " تيك توك " مشــاهد فيديو مدتها دقيقة واحدة على كما تقتضيه السياســات الإعلامية، وخطابات سياسية متكررة. وهذا الجمهور يحتاج

Made with FlippingBook Online newsletter