Argenteuil_2015_09_16

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SPÉCIALITÉ: Pizza au four à bois

Déjeuner SERVI À PARTIR DE 5H30

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Les enseignantes Sonia Lemieux, Chelsie St-Jean, Stéphanie Duval et Chantal Philippon.

LES SPÉCIALISTES EN CHAUFFAGE Préparez-vous avant l'hiver

ALEXANDRA MONTMINY alexandra.montminy@eap.on.ca

Les enseignantes en adaptation scolaire de la Polyvalente Lavigne, regroupant principalement les groupes de formation menant à l’exercice d’un métier semi- spécialisé (FMS), en plus des élèves en certi!cat de formation en entreprise de récupération (CFER) et des groupes en dé!cience intellectuelle moyenne (DIM), demandent l’aide des employeurs de la région d’Argenteuil pour permettre l’inser- tion des jeunes de ces programmes sur le marché du travail. En e"et, les étudiants de FMS ont la chance d’allier travail et études durant leur formation, a#n d’explorer une avenue dif- férente, mais toute aussi enrichissante, que celle de leurs compatriotes à l’enseigne- ment régulier. C’est à raison de deux jours par semaine et à un total de 300 heures de stage, se déroulant de lami-octobre jusqu’en juin, que les élèves reçoivent à la #n de leur formation un diplôme reconnaissant leur expertise acquise lors de leur expérience en entreprise. « En début d’année, les étu- diants font beaucoup de tests d’aptitudes et de connaissance de soi a#n d’identi#er le métier qui leur ressemble le plus », a dit Mme Lemieux. Et ce n’est pas le choix qui manque! Le répertoire des métiers semi-spécialisés du ministère de l’Éducation, de l’Enseigne- ment supérieur et de la Recherche (MEER) prévoit plus d’une vingtaine de secteurs de formation professionnelle variant de l’admi- nistration à l’agriculture, en passant par les travaux publics ou la santé. « Les étudiants peuvent vraiment trouver un métier selon leurs intérêts et vivre une expérience posi- tive », ont souligné les enseignantes. « Le but du programme est de prévenir le décrochage scolaire, en donnant une autre option, soit des outils pour l’insertion dans le monde du travail, tout en continuant la formation scolaire trois jours par semaine », a fait remarquer Sonia Lemieux, enseignante de FMS. Les jeunes de cette formation allient donc leur programme scolaire, composé des matières de base telles que le français, l’anglais et les mathématiques, en plus des deux journées de stage par semaine, dans un milieu professionnel de leur choix. Suite en page 6.

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