Fruchtsalat. Deutsch-Griechische Sprachanimation

ΚΥΝΗΓΙ ΘΗΣΑΥΡΟΥ SCHATZSUCHE

ZIELE / ΣΤΟΧΟΙ

TEILNEHMENDE / ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ

DAUER / ΔΙΑΡΚΕΙΑ 15 Minuten 15 λεπτά

Gruppendynamik stärken Umgebung erkunden das Alphabet kennenlernen ενδύναμωση της δυναμικής της ομάδας εξερεύνηση του περιβάλλοντος γνωριμία με το αλφάβητο

Mindestens zwei Gruppen mit jeweils maximal sechs Teilnehmenden. Die Anzahl der Gruppen ist erweiterbar. Τουλάχιστον δύο ομάδες με εως έξι άτομα η κάθε μία. Σε περίπτωση μεγα- λύτερου αριθμού συμμετεχόντων και συμμετεχουσών μπορούν να σχηματι- στούν περισσότερες ομάδες.

MATERIAL / ΥΛΙΚΟ Buchstabenkarten (ein Buchstabe pro Karte) ein Plakat oder mehrere DIN A4-Blätter mit jeweils 6-7 Wörtern im Griechischen oder 6-7 Wörtern im Deutschen, die Objekte oder Orte beschreiben, die sich in unmittelbarer Nähe des Spielortes befinden Säckchen bzw. Schüssel (Behälter für die Karten) „Schatz” für das Ziel (z.B. Schokolade, Bonbons) κάρτες με τα γράμματα των λέξεων (ένα γράμμα ανά κάρτα) αφίσα ή φύλλα Α4 με 6-7 λέξεις στα Ελληνικά και 6-7 λέξεις στα Γερμανικά αντίστοιχα: Οι λέξεις αναφέρονται σε αντικείμενα ή μέρη που βρίσκονται στο χώρο διεξαγωγής του παιχνιδιού. σακουλάκια ή κουπάκια (για να μπουν οι κάρτες) αφίσα «Θησαυρός» για το τέρμα (π.χ. σοκολάτα, καραμέλες κτλ.)

VORBEREITUNG / ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Die Sprachanimateur*innen entscheiden vorab, welche Wörter in der jeweiligen Sprache „mitspielen” sollen und bereiten entsprechend für jedes Wort die einzelnen Buchstabenkarten vor. Dann bringen sie pro Station das entsprechende Wort (Buchstabenkarten) in Schälchen bzw. Säckchen an und in der letzten Station verstecken sie den Schatz. Es muss bei der Vor- bereitung darauf geachtet werden, dass für alle Gruppen die gleiche Anzahl an Stationen vorbereitet wird und dass die Länge der Wörter und somit die Anzahl der Buchstaben in der Summe in etwa gleich ist, damit keine Gruppe benach- teiligt wird. Das Spiel ist gut für draußen geeignet. Οι γλωσσικοί εμψυχωτές αποφασίζουν εκ των προτέρων ποιές λέξεις θα χρησιμοποιηθούν στην εκάστοτε γλώσσα για το παι- χνίδι. Προετοιμάζουν αντίστοιχα για κάθε λέξη τις κάρτες με τα γράμματα. Ύστερα βάζουν ανά σταθμό μια λέξη (δηλαδή τις κάρτες με τα γράμματα) σε μπολάκια ή σε σακουλάκια, ενώ στον τελευταίο σταθμό κρύβουν τον θησαυρό. Κατά την προετοιμασία, οι εμψυχωτές θα πρέπει να προσέξουν να προετοιμαστούν ισάριθμοι σταθμοί για όλες τις ομάδες και το μέγεθος των λέξεων και συνεπώς ο αριθμός των γραμμά- των, στο σύνολό τους, να είναι περίπου ίσος, για να μην έχει κάποια ομάδα μειονέκτημα. Διεξαγωγή του παιχνιδιού σε εξωτερικό χώρο.

79 80

Made with FlippingBook - Online catalogs