Praca z technologiami, monitorowanie użycia narzędzi cyfrowych
Zastosowanie technologii (STEAM)
Ewaluacja efektywności wykorzystania technologii w przygotowaniach (np. edytowanie muzyki, tworzenie prezentacji).
3. Ewaluacja końcowa – po zakończeniu projektu Cel: Ocena efektywności całego projektu, jego wpływu na rozwój uczniów oraz spełnienie celów projektu.
Obszar
Metoda ewaluacji
Wskazówki
Obserwacja występu na żywo, analiza jakości wykonania (muzyka, taniec, gra na instrumentach) Ankieta / wywiad z uczniami po zakończeniu występu Opinie uczestników wydarzenia (widownia, rodzice, nauczyciele)
Ocena, jak uczniowie zaprezentowali się podczas występu (muzyka, taniec, scenografia). Zbieranie opinii uczniów na temat procesu przygotowań i samego występu. Zbieranie informacji na temat odbioru występu przez publiczność (np. nauczycieli, rodziny). Ocena, w jakim stopniu projekt rozwijał umiejętności w obszarze
Wykonanie występu
Zadowolenie uczniów
Zadowolenie publiczności
Analiza wyników pracy uczniów, portfolio z projektu
Rozwój umiejętności STEAM
STEAM (np. umiejętności muzyczne, techniczne, artystyczne, współpracę).
4. Kryteria oceny efektywności przedsięwzięcia
Ocena wykonania utworów muzycznych, tańca, przedstawienia artystycznego. Ocenia się poziom motywacji i aktywności uczniów w trakcie prób, ich współpracę w zespole. Ocenia się efektywność użycia technologii (np. programów do edycji muzyki, tworzenia plakatów, choreografii). Ocena jakości współpracy, organizacji prób, zapewnienia przestrzeni i wsparcia technicznego.
Umiejętności artystyczne
Zaangażowanie uczniów
Zastosowanie technologii
Współpraca z Centrum Kultury
153
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker