Szkoła w rytmie ART. Inspiracje i pomysły na STEAM-owy start

9.

Wycieczka do Domu Kultury Kadr w celu obejrzenia zaplecza niezbędnego do powstania i prezentacji przedstawienia aktorskiego. Obejrzenie spektaklu Z baśniami przez kontynenty . Udział w warsztatach teatralnych. Wykonanie gry ściganki Wędrówki Pyzy . Rozgrywanie jej w małych zespołach.

120 minut

S, T, E, A, M Współpraca z DK Kadr

i Fundacją Szafa Kultury

10.

30 minut

A, E, M Materiały i przybory plastyczne (praca zespołowa)

11.

Wykonanie makiet: parku, lasu, miasta według preferencji dzieci (materiał plastyczny, wtórny, klocki).

25 minut

A, E

Materiały i przybory plastyczne, konstrukcyjne (praca zespołowa) Ozobot, puzzle, makiety wykonane przez dzieci, miarki, linijki i inne wspólne miary, telefon (praca zespołowa)

12.

Tworzenie tras dla Ozobota z wykorzystaniem puzzli oraz / lub makiet Wędrówki Pyzy. Mierzenie odległości, jaką pokona od startu do mety. Nagrywanie wybranych przejazdów telefonem komórkowym. Układanie scenariusza przedstawienia Pyza na polskich dróżkach w zespołach zadaniowych. Korzystanie z tekstów scen wydrukowanych dużą czcionką na osobnych kartkach.

30 minut

A, E, M, T

13.

30 minut

S, T, A, M Wydrukowane dużymi literami teksty scen, każda na nowej kartce (praca zespołowa, w każdym zespole

powinno być przynajmniej jedno dobrze

czytające dziecko).

17

Made with FlippingBook - Online Brochure Maker