6. Rekomendacje
Należy wykorzystać Zintegrowaną Platformę Edukacyjną (platforma MEN) do rozwijania wiedzy nt. doradztwa zawodnego, upowszechniania dobrych praktyk i wymiany doświadczeń pomię- dzy nauczycielami. Platforma edukacyjna poświęcona rozwojowi doradztwa zawodowego po- winna być ogólnodostępnym, nowoczesnym i regularnie aktualizowanym zasobem materiałów cyfrowych, uzupełnianym o dobre praktyki szkół w regionie lub kraju. Z pomocą JST opracować i upublicznić listę instytucji i organizacji, które mogą włączyć się w krótko- lub długofalowe działania edukacyjne i deklarują gotowość do współpracy ze szkoła- mi w obszarze doradztwa zawodowego, w tym planowania własnego rozwoju i podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych. Z uwagi na ograniczoną praktykę przeprowadzania ewaluacji doradztwa zawodowego, należy przygotować propozycje prowadzenia ewaluacji działań w tym obszarze. Propozycje powin- ny zawierać: projekt badania ewaluacyjnego wraz z celami, pytaniami kluczowymi, kryteriami i wskaźnikami jakości oraz przykładowymi narzędziami badawczymi (kwestionariusze dla ucz- niów i rodziców, arkusze samooceny dla nauczycieli, arkusze obserwacji i analizy dokumentów, wybrane narzędzia alternatywnego zbierania informacji), jak również wskazówki nt. analizy wyników i ich wykorzystania w planowaniu pracy szkoły w obszarze doradztwa zawodowego. W ramach oferowanego przez placówki doskonalenia nauczycieli procesowego wspomaga- nia szkół objąć rocznym wsparciem szkoły zainteresowane rozwojem w zakresie doradztwa zawodowego w kontekście idei uczenia się przez całe życie. W procesie wspomagania szkoły uwzględnić: diagnozę potrzeb, planowanie działań, monitorowanie i ewaluację. Należy regularnie rozpoznawać potrzeby rozwojowe nauczycieli w zakresie realizacji doradztwa zawodowego, a wyniki diagnoz wykorzystywać do budowania adekwatnej oferty szkoleniowej zarówno dla nauczycieli przedmiotów kształcenia ogólnego, jak i nauczycieli doradztwa zawo- dowego. Zwrócić uwagę na programowanie form doskonalenia potrzebnych liderom – koor- dynatorom doradztwa zawodowego w szkołach. W aktualnie opracowywanej ofercie doskonalenia zawodowego nauczycieli uwzględnić tema- tykę potrzebną badanym nauczycielom: „Rozpoznawanie predyspozycji i umiejętności ucznia”, „Zainteresowania, pasje, talenty – fundament doradztwa zawodowego w klasach I-III”, „Rozwi- janie kreatywności ucznia”, „Motywacja i planowanie uczenia się przez całe życie”.
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker