2. DURCHFÜHRUNG Mit der Phase der Durchführung wird es ernst. Denn nun geht es von der Planung in die Praxis: Im Team wird das umgesetzt, was seit Wochen oder Monaten gemeinsam geplant wurde. Dabei kann es entweder um die Durchführung von Events gehen, die Arbeit an einem gemeinsamen Out put mit den Jugendlichen oder um eine Mischung aus Event und Produkt. Bei allen Projekten geht es um das gemeinsame Lernen, das auch durch digitale Tools unterstützt werden kann. Ein Event kann dabei komplett digital stattfinden, in hybrider Form oder als Präsenzveranstaltung, die von digitalen Tools unterstützt wird. Ein gemeinsames Produkt kann ebenfalls rein digital existieren, wie bspw. eine Kampagne, ein Video oder Podcast, oder auch mithilfe von digitalen Tools erstellt worden sein. Auch um die eigentliche Aktion herum kann es jede Menge digitale Unter stützung für die verschiedensten Aufgaben geben. In diesem Abschnitt geht es genau darum. 2.1 INFORMATIONEN UND MATERIALIEN BEREITSTELLEN Informationen und Materialien lohnen sich heutzutage auch für Präsenzveranstal - tungen – aus ökologischer, ökonomischer und organisatorischer Perspektive – in digitaler Form zur Verfügung zu stellen. Diese können dadurch jederzeit und überall abgerufen werden. Es ist nützlich, sich einen Ort zu schaffen, an dem alle Informatio - nen und Materialien zentral bereitgestellt sind. Der Vielfalt der Formate sind dabei fast keine Grenzen gesetzt: Texte, Bilder, Audio, Video oder Links zu weiterführenden Quellen.
GOOD PRACTICE » At home around the world: S. 17 » Filmdreh-Workshop in COVID- 19-Zeiten: S. 22 » Virtuelle Workcamps: S. 24 » Ein Barcamp als Online- Veranstaltung: S. 26
TOOLKATEGORIEN » Kollaboratives Schreiben: S. 38 » Digitale Pinnwände: S. 39 » Mindmaps: S. 40 » Whiteboards: S. 41 » Projektmanagement: S. 35 » Veranstaltungstools: S. 50 » Social Media: S. 55
2.2 KENNENLERNEN & TEAMBUILDING Gegenseitiges Kennenlernen und Teambuilding schaffen Vertrauen für den Jugend - austausch und die weitere Zusammenarbeit untereinander und sind die Basis für das gemeinsame Miteinander. Durch eine Anknüpfung an die Interessen und Fähigkeiten der Jugendlichen, die das Smartphone und die digitale Kommunikation zur Pflege von Beziehungen und Selbstdarstellung nutzen, können hier verstärkt digitale Instru- mente eingesetzt und vor allem auch virtuelle Räume und Gelegenheiten geschaffen werden.
TOOLKATEGORIEN » Kollaboratives Schreiben: S. 38 » Digitale Pinnwände: S. 39 » Mindmaps: S. 40 » Whiteboards: S. 41 » Spielerisches Lernen: S. 48
9
Digitales Projektmanagement
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