Los robots para el cuidado de mayores
en cuenta la propia realidad: los trabajadores no cualificados o descualificados son los primeros candidatos al paro. Hay por tanto que reforzar las competencias y habilidades de los trabajadores para evitar un escenario indeseable de cambio tecnológico acompañado de escasez de talento; si bien es cierto que en el ámbi- to del cuidado de mayores se observa que no son puestos de trabajo con un alto porcentaje de riesgo de destrucción ya que se requieren competencias difícilmen- te asumibles por los robots, especialmente en la robótica social que implica la conjunción de competencias mentales como es entender a las personas y com- petencias físicas, propias del cuidado de personas mayores y que no se incluyen en el grupo de trabajos repetitivos y mecánicos “propios” de las máquinas 27 . Ante ello, hay que intentar incorporar progresivamente la robotización al mercado de trabajo español ya que si bien el robot no sustituirá al humano, ambos trabaja- rán de forma colaborativa 28 , debiendo intensificarse asimismo la formación en puestos de trabajo que requieren originalidad e inteligencia social siendo en este sentido el sector de cuidados un ámbito donde se conjugan tareas de marcado carácter “humano” con tareas que pueden ser asumibles por los robots, como se ha indicado en el epígrafe anterior. El sistema de formación para el empleo debe convertirse en el elemento protagonista de lo que se conoce como aprendizaje para toda la vida. El proceso de automatización que se ha descrito provocará una aceleración de la obsolescencia de las capacidades. Ello se traduce en la necesidad de que en el futuro la adaptación de la mayor parte de éstas tenga lugar en el puesto de trabajo durante la vida adulta. La importancia de la formación profesional (en adelante, FP) en el marco de las políticas de empleo debe analizarse desde la vertiente comunitaria. Dicho aspec- to se ha convertido en una cuestión clave para el desarrollo comunitario, ya que el tema de la formación profesional se considera como un instrumento de prime- ra magnitud dentro de la política comunitaria de empleo y un factor decisivo para potenciar la libre circulación de trabajadores. En la actualidad, ya se trate de la for- mación orientada a la inserción laboral de los desempleados o de la formación dirigida a los trabajadores ocupados, las medidas y acciones formativas ocupan un lugar de primer orden en la estrategia coordinada para el empleo, configurán- dose como un elemento transversal de tres de los cuatro pilares que los Estados deben adoptar en aras al empleo”.
27. FUNDACIÓN COTEC (2019): Mi empleo, mi futuro. Consultado 1 septiembre de 2019. https://www.youtube.com/watch?v=htAnVeMtrr8&feature=player_embedded). 28. MARTÍN QUETGLAS, G.; ORTEGA, A.: “El cuidado de los mayores en España: personas más que robots. Hay que aprovechar la oportu-
nidad para desarrollar un mercado donde la digitalización no tiene lugar”. El País. 2018, https://elpais.com/economia/2018/04/12/actualidad/1523523939_893289.html
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