IPA Inter-Regional Encyclopedic Dictionary Farsi (Persian)

ﻣﺣﺗوا ﻓﮭرﺳت ﺑﮫ ﺑﺎزﮔﺷت

اﻧﺘﻘﺎل ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻧﺪازه ﭼﻪ ﺗﺎ ﺑﻪ

ﺑﻮده ﺻﻮرت ﺑﺪﯾﻦ ﮐﻪ اﻧﺪ

ﺷﺪه اﯾﺠﺎد

ﺷﺪ ذﮐﺮ ﻣﻘﺪﻣﻪ در ﮐﻪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ، ﺳﺆاﻻت

ﻣﺤﺪود ﺧﺎص ﻃﻮر ﺑﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮ ﺗﻌﺒﯿﺮي ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ آﯾﺎ

و دارد اﺷﺎره آن از

ﻣﻮﺛﺮ ﮐﺎﻣﻼ ﺗﻔﺴﯿﺮ از ﻧﺘﯿﺠﻪ و ﺑﺮآﻣﺪه

ﺷﮑﻞ

ﺑﻪ اﻧﺘﻘﺎل ﺗﻌﺒﯿﺮ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﺷﻤﺎﻟﯽ آﻣﺮﯾﮑﺎي ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮان از اﻧﺪﮐﯽ ﺗﻌﺪاد ﭼﻪ اﮔﺮ

ﺷﻮد اﻧﺘﻘﺎل ﺑﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﻣﺪاﺧﻼت ﺑﻪ .

را ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻪ دارد وﺟﻮد ﺑﯿﻤﺎر زﻧﺪﮔﯽ در ﺑﺴﯿﺎري ﻣﺸﮑﻼت ﮐﻪ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ آﻧﻬﺎ اﻏﻠﺐ

ﻣ درﻣﺎﻧﯽ ﻟﺤﺎظ اﺳﺖ ﺆ ﺛﺮ ،

ﻣﯽ ﻃﻠﺒﺪ در . ﻫﺴﺘﻨﺪ ﭘﯿﻮﻧﺪ در اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻔﻬﻮم ﺑﺎ و داده اﺧﺘﺼﺎص ﺧﻮد ﺑﻪ را ﺑﯿﻤﺎر درﻣﺎﻧﯽ ﺳﺎﻋﺖ ﮐﻪ ﭼﺮا ﻧﺘﯿﺠﻪ، اﯾﻦ اﻧﺘﻘﺎل راﺑﻄﻪ ﺑﺮ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ ﻫﻤﺨﻮان ﻧﺎﺧﻮدآﮔﺎه ﺗﻌﺎرض ﺗﻌﺒﯿﺮ ﮐﻪ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮان اﺿﺎﻓﯽ، ﻣﯽ ﻣﻨﺎﻓﻌ ﺗﻮاﻧﺪ ﯽ ﭘﯽ در اﯾﻨﺠﺎ در اﺣﺴﺎﺳﯽ ﺗﺴﻠﻂ زﯾﺮا ﺑﺎﺷﺪ داﺷﺘﻪ دارد وﺟﻮد . اﯾﻦ ﺑﺎ ﻧﻬﺎﯾﺖ، در ﺣﺎل ﺑﯿﻤﺎري ﻧﺎﺧﻮدآﮔﺎه ﺗﻌﺎرﺿﺎت ﺑﻪ ﺗﻤﺎﯾﻞ زا در و ﺷﺪن ﻣﻬﺎر ﺷﺨﺼﯿﺖ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ) دﻓﺎﻋﯽ ﺷﻨﺎﺳﺎﻧﻪ Characterological ( اﻧﺘﻘﺎﻟﯽ ﻣﻘﺎوﻣﺖ ﺑﻪ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻪ دارﻧﺪ ﺷﺪ ﺧﻮاﻫﻨﺪ . ﻧﺘﯿﺠﻪ در ، ﺳﺎزﻣﺎن ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣ ﮔﺴﺘﺮده ﻃﻮر ﺑﻪ اﻧﺘﻘﺎل ﻨﺪ ﺿﺮوري اي ﻣﯽ ﻧﻈﺮ ﺑﻪ رﺳﺪ، ﻫﺪف ﺗﻨﻬﺎ اﻣﺎ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ ﻧﯿﺴﺖ ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮ ﺗﻌﺒﯿﺮي ﻫﺎي . ﮐﻼ ﯾ روﯾﮑﺮد ﺳﺎزﻣﺎن ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﺮدن ﺣﺪاﮐﺜﺮي ﺑﻪ ﻣﺘﻤﺎﯾﻞ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﻨﯽ اﺳﺖ اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻨﺪ ، اﻣﺮوزه ﺗﻤﺎﯾﻞ اﯾﻦ اﻣﺎ رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ روﯾﮑﺮد دو ﻫﺮ در اﯾ راﺑﻄﻪ و ﮕﻮ ﻣﯽ دﯾﺪه ﻧﯿﺰ اي ﺷﻮد . ﻧﯿﺰ ﻓﺮاﻧﺴﻮي ﺗﺤﻠﯿﻞ ، ُ ﺑ اﯾﻦ اﻓﺰاﯾﺶ را ﺧﻮد ﮐﺎر ﻌﺪ اﺳﺖ داده .

اﺑﮋه رواﺑﻂ روﯾﮑﺮدﻫﺎي

اﻧﺘﻘﺎل ﺟﺪﯾﺪ و ﻗﺪﯾﻤﯽ ﻫﺎي -

ﺑﻨﺪي ﻗﺎﻟﺐ

.6-4

ﭘﺮدازي ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻤﺖ ﺑﻪ

و ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪ ادﯾﭙﺎل ﻫﺎي ﭘﯽ آﯾﻨﺪ،

اﻧﺘﻘﺎل ﺑﺎ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ در اﻧﺘﻘﺎل

ﻣﺎﻫﯿﺖ ادراك واﭘﺲ راﻧﻪ

ﭘﯿﺸ و ادﯾﭙﺎل ﺗﻌﺎرﺿﺎت ﺎ - ادﯾﭙﺎل، در

اﺳﺖ ﮐﺮده ﺣﺮﮐﺖ اﺑﮋه رواﺑﻂ ﺑﺮ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﻫﺎي .

اﻧﺘﻘﺎل ﻗﺪﯾﻤﯽ و اوﻟﯿﻪ

اﺑﺘﺪاﯾﯽ،

ﮐﻮدﮐﺎﻧﻪ ﺟﻨﺴﯽ ﺗﻌﺎرﺿﺎت ﺗﺴﻠﻂ ﺑﺎ ﮐﻤﺘﺮ ، ﺗﻤﺎﯾﻞ

اﻧﺘﻘﺎل ﺑﺎ رﺷﺪي ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺗﺮ ﻫﺎي واﭘﺲروﻧﺪه ي

واﺿﺢ ﺗﻤﺎﯾﺰ ﺑﺎ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ

دارﻧﺪ ﺧﺼﻤﺎﻧﻪ روﯾﺪادﻫﺎي ﻏﻠﺒﻪ ﺑﺎ .

اﻧﺘﻘﺎل در ﺷﺪن ﻣﺘﺮاﮐﻢ ﺑﻪ ﻫﺎي واﭘﺲروﻧﺪه

آﻧﻬﺎﯾﯽ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ

و ﻓﺮاﻓﮑﻨﺎﻧﻪ ﻫﺎي ﻫﻤﺎﻧﻨﺪﺳﺎزاﻧﻪي اﻧﺘﻘﺎل،

ﺟﻨﺒﻪ ادراك

رواﺑﻂ ﻧﻈﺮﯾﻪ اﺑﮋهي ﻣﻌﺎﺻﺮ،

ﺳﺎﯾﻪ در ي

ﺷﺨﺼﯿﺘﯽ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻮرد در

اﺳﺖ ﺷﺪه ﺗﺮ .

ﻣﯽ دﯾﺪه ﺷﺪﯾﺪ ﺷﺨﺼﯿﺖ اﺧﺘﻼﻻت درﻣﺎن در ﮐﻪ ﺷﻮد، واﺿﺢ ﻏﻨﯽ و ﺗﺮ

ﺟﻨﺒﻪ ﺑﺎ ﺑﯿﻤﺎر ﻫﻤﺎﻧﻨﺪﺳﺎزي ﺷﺎﻣﻞ درﻣﺎن از ﻫﺎي

ﺣﯿﻦ رﺷﺪ ﺑﻪ

ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ اﻧﺘﻘﺎل

اﻧﺘﻘﺎل در ﻏﺎﻟﺐ اﺗﻔﺎﻗﺎت -

روان ﻧﮋﻧﺪي،

ﺷﺪن آﺷﮑﺎر

ﻣﯽ ﻓﺮاﻓﮑﻨﯽ ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮ ﺑﻪ را ﮐﻨﺪ .

ﺑﺎزﻧﻤﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺣﺎﻟﯽ در اﺑﮋه ﻫﻤﺨﻮان ي

ﻣﯽ ﻣﺤﺪود ﺷﻮد ،

ﮐﻮدﮐﺎﻧ ﻪ ﺧﻮد اش

ﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮ ﺑﻪ را آن ﺑﺎ ﻗﺮﯾﻨﻪ ﺧﻮد ﺑﺎزﻧﻤﺎﯾﯽ ﮐﻪ

ﻣﯽ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪﺳﺎزي درﺣﺎﻟﯽ ﮐﻨﺪ

ا ﺑﺎزﻧﻤﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﺑﯿﻤﺎر ﮐﻪ ﺟﺎﯾﯽ ﺑﮋه

روﯾﺪاد اﯾﻦ ،

ﻣﺸﺎﻫﺪاﺗﯽ ﭼﻨﯿﻦ ﻏﺎﻟﺐ اﺳﺖ ﺗﺮ

ﺑﺎ ﻣﻮاردي در آﺳﯿﺐ ﻫﺎي رواﻧﯽ ﺷﺪﯾﺪ،

اﺳﺖ ﺷﺎﯾﻊ ﮐﻤﺘﺮ . ﻣﻘﺎﺑﻞ در ،

ﻣﯽ ﻓﺮاﻓﮑﻨﯽ ﮐﻨﺪ،

461

Made with FlippingBook Publishing Software