83
Meritum 2 ( 81 ) 2026 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
ŚWIAT SIĘ ZMIENIA, WARTOŚCI POZOSTAJĄ, CZYLI BOLESŁAW PRUS W SZKOLE PRZYSZŁOŚCI
Fotografia 2. Uczniowie analizują cytaty Bolesława Prusa i wspólnie poszukują odpowiedzi. Literatura staje się pretekstem do rozmowy o wartościach i codziennych wyborach Źródło: zasoby własne
Chodząc między uczniami i obserwując ich pra- cę, zauważyłam, że nawet ci, którzy wcześniej nie- wiele ze sobą rozmawiali, potrafili świetnie współ- pracować. Wspólnie szukali rozwiązań, dopytywali się nawzajem, porównywali swoje pomysły i pró- bowali dojść do porozumienia. To był dla mnie je- den z najważniejszych dowodów na to, że dobrze zaprojektowane zadanie może stać się początkiem prawdziwej rozmowy. Podczas podsumowania zajęć uczniowie wielo- krotnie odwoływali się do własnych doświadczeń. Rozmawiali o sytuacjach, w których trudno było przyznać się do błędu, stanąć w obronie kolegi czy zachować życzliwość wobec osoby, której się nie lubi. W pewnym momencie przestaliśmy mówić o cytatach Prusa. Zaczęliśmy rozmawiać o codzien- nym życiu, naszych wyborach, które mają różne konsekwencje.
zaprojektowanych doświadczeń: takich, które po- magają młodym ludziom rozmawiać, współpraco- wać i lepiej rozumieć siebie oraz innych. Jeżeli więc klasyczna literatura potrafi stać się początkiem ta- kich rozmów, to znaczy, że wciąż ma w szkole bar- dzo ważne miejsce, nie jako relikt przeszłości, lecz jako jeden z fundamentów przyszłości.
KIEDY UCZNIOWIE ZACZYNAJĄ MYŚLEĆ SAMODZIELNIE?
W tym miejscu projekt wyraźnie przekroczył ramy tradycyjnej lekcji języka polskiego. Uczniowie mu- sieli samodzielnie zdecydować, jak rozumieją daną sytuację i dlaczego właśnie tak. Przyglądali się za- chowaniom bohaterów, dostrzegali związek między cytatem a opisaną historią i konfrontowali swoje pomysły z opiniami innych osób. Zdarzało się też, że jedna grupa przez kilka minut spierała się o in- terpretację cytatu. Dla mnie był to wyraźny znak, że uczniowie naprawdę myślą, a nie szukają jedynej poprawnej odpowiedzi, która zadowoli nauczyciela.
To uświadomiło mi, że szkoła przyszłości po- trzebuje nie tyle kolejnych atrakcji, ile dobrze
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker