Evaluations-Tool i-EVAL: Die seit 2021 ge- launchte Online-Plattform stellt Online-Fragebö - gen zur Evaluation Internationaler Jugendbegeg- nungen, aber auch Fachkräfteveranstaltungen kostenlos in Deutsch, Französisch, Polnisch, Englisch, Ukrainisch, Hebräisch und Griechisch zur Verfügung. i-EVAL unterstützt die Selbst evaluation von Teilnehmenden und Mitarbei tenden in gemeinnützigen Institutionen: https://i-eval.eu/ „Meet – join – connect! Digitale Tools für die Praxis Internationaler Jugendarbeit“: Die Broschüre dient als Orientierungshilfe bei der Konzeption, Durchführung und Nachbereitung von digitalen internationalen Jugendprojekten. Anhand von Empfehlungen und Praxisbeiträgen zeigt der Leitfaden, wie ein sinnvoller Einsatz digitaler Tools bei einer Online-Begegnung aussehen kann: https://ijab.de/bestellservice/ meet-join-connect Zum Thema Anerkennung von Schlüssel kompetenzen in Form von digitalen Nach- weis-Instrumenten wird man hier fündig: Anerkennungstools – Kompetenzen sichtbar machen mit Open Badges: https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/ default/files/dateien/HFD_AP_Nr48_Open_ Badges_Bericht_2019_DE_web.pdf
Kompetenznachweise international Youthpass
Living Library online: Das Konzept der Living Library funktioniert nach dem Prinzip einer traditionellen Leihbibliothek. Man kann ein Buch entleihen, es lesen, nach einer gewissen Zeit wieder zurückgeben und ein neues entleihen. Dabei kann das Prinzip auch dahingehend abge - ändert werden, dass nicht materielle Bücher, sondern Personen virtuell in Kleingruppen „ausgeliehen“ werden können. Erasmus+ bietet Beschäftigten im Bildungsbe- reich die Möglichkeit, über ein Job-Shadowing oder eine Hospitation gezielte Einblicke in die Arbeitswelt von Fach- und Führungskräften in Ländern der Europäischen Union zu gewinnen, um so voneinander zu lernen, empathischer für die Belange der Partner zu sein und die Rahmenbedingungen für internationales Arbei- ten besser einschätzen zu können. Ein Job shadowing kann mehrere Wochen dauern und befördert den Dialog auf Augenhöhe: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/de/oppor tunities/moeglichkeiten-fuer-privatpersonen
Weitere Links zum Themenschwerpunkt
Laptops in Space: Eine Mischung aus Videocall und Computerspiel in 3D. Zu Loungemusik schweben Nutzer*innen als Laptop-Avatare durch ein 3D-Universum, in dem sie sich frei bewegen, mit anderen plaudern und sich zu kleinen Grüppchen zusammenschließen können.
Geplant sind zusätzliche Features für die digitale Lehre, da sich das Konzept auch auf Workshops und Seminare mit verschiedenen Arbeitsgrup- pen anwenden lässt: https://laptopsinspace.de/
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