4. Wymagania technologiczne, jakie musi spełnić szkoła / sala / przestrzeń dydaktyczna, w której odbywają się zajęcia
• Dostęp do Internetu – do publikacji wyników na stronie szkoły. • Urządzenia cyfrowe – tablety / komputery w proporcji 1:2 uczniów.
• Interaktywny wyświetlacz / projektor – do prezentacji treści i wspólnej pracy. • Podstawowy sprzęt audiowizualny – kamery do rejestracji, mikrofony do nagrań, aparat fotograficzny. • Materiały technologiczne – doniczki, ziemia, nasiona warzyw i ziół, konstrukcja szklarni, materiały piśmiennicze i biurowe. 5. Wybrane cyfrowe zasoby edukacyjne wykorzystywane w toku realizowanych zajęć • Interaktywne aplikacje o żywieniu – platformy do nauki grup żywności. • Narzędzia cyfrowego opowiadania – ScratchJr, Canva for kids do tworzenia cyfrowych przepisów. • Platformy badawcze – bezpieczne strony dla dzieci o roślinach i żywieniu, np. Flora Incognita. • Środowiska kodowania – Photon Blocks – podstawowe programowanie blokowe. • Wirtualne wycieczki – filmy o gospodarstwach i produkcji żywności. 6. Wybrane narzędzia technologiczne oraz analogowe wykorzystywane w toku realizowanych zajęć
Narzędzia analogowe: • tekturowa figura Pana Opowiastka, tablice, maskotka;
• księga kucharska Pana Opowiastka i pamiątkowe księgi kucharskie; • materiały plastyczne i ogrodnicze do tworzenia Trawiastego Ludzika; • narzędzia kuchenne do przygotowania posiłków; • materiały do budowy klasowej szklarni. Narzędzia technologiczne: • Tablety / laptopy do tworzenia treści cyfrowych. • Aparaty cyfrowe do dokumentacji przebiegu projektu.
• Drukarki / skanery do digitalizacji prac. • Wagi cyfrowe do precyzyjnych pomiarów. • Podstawowe czujniki pomiarowe (opcjonalnie).
107
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker