Kodowanie dźwięków za pomocą kolorów − granie
1 h
A, M dzwonki
10.
diatoniczne
na dzwonkach diatonicznych melodii zapisanych kodem kolorów. Tworzenie własnych kompozycji za pomocą kolorowego kodu i granie na dzwonkach (praca indywidualna). z albikami, utrwalenie nazw literowych (praca indywidualna). Granie w gry dźwiękowe na Magicznym dywanie. Udział w koncercie muzycznym Przygody Filipa Krasnala – rytm i melodia w wykonaniu artystów Pro Arte. Poznanie instrumentu – skrzypiec. Oglądanie filmu edukacyjnego Instrumenty tworzące muzykę − rozmowa na temat prezentowanych w filmie grup instrumentów orkiestrowych. Zagadki dźwiękowe − Instrumenty muzyczne z wykorzystaniem tablicy multimedialnej. Udział w przedstawieniu O wesołym słonku i instrumentach w wykonaniu artystów teatru Dur-Moll. Poznanie oboju i akordeonu
11. Zabawy dźwiękowe na planszach muzycznych
1 h
S, T, A, M plansze muzyczne z albikami, rzutnik z grami Magiczny dywan
30 minut
S, A
współpraca z agencją Pro Arte
12.
30 minut
S, T
tablica multimedialna
13.
45 minut
S, A
współpraca z agencją Dur-Moll
14.
9.
Ewaluacja efektów zajęć
Prezentacja efektów podczas występów dla rodziców, przedszkolaków oraz seniorów z Domu Dziennego Pobytu „Caritas”. Publikacja na stronie internetowej przedszkola.
11
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker