SCENARIUSZ PROJEKTU STEAM
6. Wybrane narzędzia technologiczne oraz analogowe wykorzystywane w toku realizowanych zajęć Narzędzia technologiczne: komputery z dostępem do Internetu, drukarka. Narzędzia analogowe: karta pracy, pudełka, materiały dekoracyjne, plastelina, drewniane patyczki, papier kolorowy, bibuła, klej, nożyczki, brystol, tekstylia, płótna, tektura, farby plakatowe, druciki, flamastry, kredki, zdjęcia, karty Dixit Podróże, Marzenia, Story Cubes. 7. Realizacja modelu STEAM
Tworzenie słownika pojęć teatralnych, najważniejszych miejsc i osób związanych z pracą w teatrze. Poznanie zjawisk emocji i reakcji mózgu na stres (lęk sceniczny). Wizyta wirtualna w teatrze i wizyta rzeczywista − obejrzenie sztuki Alicja Kraina Czarów w Teatrze Narodowym w Warszawie. Projektowanie i tworzenie zaproszeń na przedstawienie w programie graficznym Canva. Opracowywanie scenariusza, modyfikowanie go do potrzeb zespołu i koncepcji przedstawienia. Wybieranie podkładów muzycznych do przedstawienia, przycinanie fragmentów utworów. Projektowanie i samodzielne wykonanie przez uczniów elementów scenografii. Projektowanie i wykonanie kostiumów, masek, rekwizytów scenicznych. Zaaranżowanie przestrzeni scenicznej w sali gimnastycznej, miejsca dla publiczności i garderoby. Tworzenie afisza teatralnego, projektowanie zaproszeń dla rodziców i gości, dbałość o estetykę prac.
S
T
E
A
Wyliczenie potrzebnych materiałów do dekoracji. Kosztorys dekoracji. Mierzenie czasu trwania scen.
M
168
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker