2.
Faza badawcza – analiza wymiarów szachownicy, obliczenia (pole, rama, objętość nóg stołu)
25 minut
M, T
Praca z kartą pracy; uczniowie wykonują obliczenia geometryczne z użyciem technologii (np. kalkulatora, GeoGebry). Wspólna analiza Faza projektowa – wykonanie modelu cyfrowego lub prezentacji zespołowej. Praca w sali informatycznej: uczniowie tworzą wizualizację 3D stołu lub cyfrową prezentację projektu. Można wykorzystać Tinkercad, Canva, PowerPoint wymiarów i proporcji. Każdy zespół prezentuje swój projekt. Uczniowie omawiają wyzwania, decyzje projektowe i rolę matematyki. Na koniec wypełniają kartę podsumowującą.
3.
Faza projektowa – opracowanie koncepcji: materiały, kształt, estetyka stołu
30 minut
S, T
4.
Faza technologiczna – wykonanie modelu cyfrowego lub prezentacji zespołowej
30 minut
T, E
5.
Faza prezentacji – przedstawienie efektów pracy, refleksja
20 minut
A
213
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker