SCENARIUSZ PROJEKTU STEAM
Rozwijanie: wrażliwości własnej i grupowej (zespołu redakcyjnego i grupy oglądającej wspólnie spektakl), poszanowania artystycznych poglądów odmiennych niż własne, umiejętności przekształcania informacji negatywnych w neutralne lub krytycznie twórcze. Wykorzystywanie doświadczeń zdobywanych w teatrze podczas pisania recenzji, wypowiedzi argumentacyjnej i notatki syntetyzującej. Obliczanie czasu potrzebnego do nagrania wywiadu, napisania tekstu i dostosowania go do terminu wydania gazetki festiwalowej.
A
M
8.
Zakres zajęć
STEAM
Wskazówki, uwagi, np. wykorzystanie technologii, uwzględnienie współpracy itp. Współpraca z Warszawską Operą Kameralną (projekt Kulturalna szkoła na Mazowszu), Teatrem Wielkim – Operą Narodową (Dział Edukacji), Teatrem Narodowym.
Lp. Działanie
Szacowany czas
A Rozwijanie kompetencji humanistycznych: analiza języka teatru, wzrost uważności i wrażliwości; sprzyjanie wrażliwości swojej i innych osób.
1.
Oglądanie spektakli: Don Kichot – balet w Teatrze Wielkim (luty 2024), Castor i Pollux – Warszawska Opera Kameralna (listopad 2024), Faust – Teatr Narodowy (styczeń 2025), Ariadna na Naxos – balet w Teatrze Wielkim (kwiecień 2025), Don Giovanni – Warszawska Opera Kameralna. Redagowanie gazetki festiwalowej
Przeciętny czas trwania spektaklu: 3 godziny Przejazd: 4 godziny Omawianie spektaklu: 1 godzina
2.
Trzy dni pracy właściwej i trzy dni działań przygoto- wawczych
A, T, E Rozwijanie kompetencji humanistycznych: łączenie myślenia analitycznego z syntetyzującym,
226
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker