SCENARIUSZ PROJEKTU STEAM
• projektowanie kukiełek, domków z patyczków i klocków, • korzystanie z długopisu 3D; tworzenie maski teatralnej, • projektowanie afisza teatralnego oraz zaproszeń na warsztaty teatralne dla rodziców, • tworzenie ekozabawek i ekoludków na warsztatach, • odtworzenie scenki do teatrzyku Lis i bocian ; przenoszenie skrawków papieru za pomocą rurek, • kalkowanie obrazków o tematyce teatralnej. • wykonanie prac plastycznych techniką mieszaną z użyciem różnych materiałów, np. plasteliny, pianki, farb, wydzieranki, • tworzenie kart teatrzyku z użyciem różnorodnych materiałów (flamastry, kredki, farby, węgiel, kreda, papier kolorowy, plastelina) – technika mieszana, • uzupełnianie kart pracy, zamalowywanie właściwych odpowiedzi, • odrysowywanie symboli teatralnych przez kalkę, • tworzenie kolażu ze zdjęć. • wykonywanie zadań edukacyjnych na tablicy multimedialnej, • liczenie kukiełek, patyczków, • kodowanie, • zamalowywanie pól wg podanego kodu; stworzenie napisu Teatrzyk kamishibai oraz symbolu teatru – masek.
E
A
M
8.
Zakres zajęć
Lp.
Działanie
Szacowany czas
STEAM Wskazówki, uwagi, np. wykorzystanie technologii,
uwzględnienie współpracy itp.
1.
Oglądanie filmu edukacyjnego, poznanie historii teatrzyku kamishibai, oglądanie obrazków, poznanie zasad funkcjonowania teatrzyku. Obejrzenie teatrzyku Kamishibai pt. Przyjaciele . Pogadanka na temat przyjaźni; stworzenie parasola przyjaźni − wypowiedzi dzieci, co wzmacnia, a co utrudnia przyjaźń.
45 minut
T, S
tablica multimedialna, obrazki
2.
45 minut
E, S
rekwizyt: parasol
24
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker