SCENARIUSZ PROJEKTU STEAM
2. Elementy teatralne: • przygotowanie scenek lub krótkich inscenizacji do odegrania na punktach questu (np. „duch rzeki Orz” opowiadający legendę); • wcielanie się w postacie historyczne lub przyrodnicze. 3. Słowo pisane: • tworzenie rymowanek, zagadek, tekstów narracyjnych prowadzących uczestnika przez trasę; • redagowanie zaproszenia lub opisu questu w formie artystycznej (np. wiersz, opowieść). 4. Muzykę i dźwięk: • nagranie piosenki lub dźwięków natury, które mogą być częścią ścieżki dźwiękowej questu (np. przez QR kod); • gra na instrumentach podczas otwarcia questu. Zadanie artystyczne, np.: Stwórz szkic miejsca, które cię zachwyciło na trasie lub Ułóż krótką rymowankę na podstawie obserwacji; nagrania rozmów z mieszkańcami gminy, relacje fotograficzne. Warsztat twórczy, np.: Wykonaj pieczątkę z ziemniaka w lokalnym ośrodku kultury z motywem herbu gminy; Stwórz pieczęć do naszego questu, zaprojektuj trasę wyprawy, stwórz szkic. Plakaty i wizualizacje – do przedstawiania informacji w formie graficznej, tworzenie modeli i makiet Modele i makiety – tworzone do wykonywania zadań matematyczno- -przyrodniczych. Zadania z liczeniem: oblicz dystans między punktami na trasie, przelicz ilość cegieł w murze na podstawie wymiarów. Zagadki logiczno-matematyczne: szyfry oparte na matematyce (alfabet liczbowy, suma cyfr prowadząca do kolejnej wskazówki).
M
90
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker