RAPORT System doradztwa zawodowego

2. Przebieg badania i charakterystyka zrealizowanej próby badawczej

W ramach badania zastosowano komplementarne podejście metodologiczne, łączące metody ilościowe i jakościowe. Pozwoliło to na triangulację danych oraz zwiększenie rzetelności i traf- ności wniosków. Część ilościowa umożliwiła określenie skali zjawisk i identyfikację zależności statystycznych, natomiast komponent jakościowy pozwolił na pogłębioną interpretację wyni- ków oraz uchwycenie kontekstu organizacyjnego i doświadczeń respondentów. Przyjęta strategia miała charakter diagnostyczno-ewaluacyjny i umożliwiła kompleksową ocenę stanu realizacji doradztwa zawodowego w analizowanych placówkach, a także identyfikację obszarów wymagających dalszego wsparcia i doskonalenia.

Badanie ilościowe – ankieta internetowa (CAWI)

W ramach części ilościowej zrealizowano badanie metodą ankiety internetowej (CAWI), skie- rowane do nauczycieli oraz dyrektorów przedszkoli i szkół podstawowych z terenu wojewódz- twa mazowieckiego. Zaproszenie do udziału w badaniu ankietowym zostało skierowane do placówek oświatowych, a proces zbierania danych był wspierany przez kilkukrotne monity mailowe oraz telefoniczne, mające na celu zwiększenie poziomu zwrotu ankiet.

W badaniu wykorzystano następujące narzędzia badawcze:

• kwestionariusz ankiety dla nauczyciela szkoły podstawowej, • kwestionariusz ankiety dla dyrektora szkoły podstawowej, • kwestionariusz ankiety dla nauczyciela przedszkola, • kwestionariusz ankiety dla dyrektora przedszkola.

Badanie ankietowe miało na celu zebranie danych ilościowych dotyczących m.in. zakresu i form realizacji doradztwa zawodowego, przygotowania kadry do prowadzenia działań doradczych, warunków organizacyjnych, dostępnych narzędzi i materiałów, a także barier i potrzeb rozwo- jowych w kontekście wdrażania założeń ZSU 2030. Zastosowanie metody CAWI umożliwiło dotarcie do szerokiego grona respondentów z całe- go województwa oraz zapewniło anonimowość uczestników badania, co sprzyjało rzetelności i szczerości udzielanych odpowiedzi.

14

Made with FlippingBook - Online Brochure Maker