4. Wyniki badania
T abela 100. P22. Jakie bariery w realizacji doradztwa zawodowego napotyka Pani / Pan w swojej szkole? Liczba wskazań Procent respondentów Nie napotykam żadnych barier. 315 37,5%
Nie czuję się wystarczająco przygotowana/y do realizacji treści programowych z doradztwa zawodowego. Trudno mi znaleźć okazję do realizacji treści z doradztwa zawodowego realizując podstawę programową swojego przedmiotu. Trudno mi korzystać z różnych form doskonalenia zawodowego ze względu na godziny mojej pracy jako nauczyciela. Nie mam wystarczającej wiedzy nt. źródeł i użyteczności narzędzi przydatnych w poznawaniu predyspozycji i umiejętności uczniów. Mam trudności w znalezieniu odpowiednich scenariuszy zajęć, narzędzi i innych materiałów dydaktycznych do pracy z uczniami w zakresie realizacji treści programowych z doradztwa zawodowego. W ofercie szkoleniowej dla nauczycieli nie znajduję odpowiadających mi tematów przydatnych w obszarze doradztwa zawodowego. Doświadczam trudności we współpracy z instytucjami zewnętrznymi (np. poradniami, urzędami pracy, pracodawcami itd.). W mojej szkole realizowana jest niewystarczająca liczba godzin wyodrębnionych zajęć z zakresu doradztwa zawodowego. Organizacja, w tym koordynacja doradztwa zawodowego, w mojej szkole jest niewystarczająca. Mam niewystarczające umiejętności w stosowaniu metod aktywizujących. Mam problemy z wdrażaniem zapisów prawnych, w tym z Rozporządzenia MEN z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego .
204
24,3%
156
18,6%
127
15,1%
55
6,5%
55
6,5%
49
5,8%
43
5,1%
40
4,8%
27
3,2%
26
3,1%
25
3,0%
Inne bariery
18
2,1%
Wsparcie dyrektora szkoły w obszarze doradztwa zawodowego jest dla mnie niewystarczające.
17
2,0%
Źródło: Opracowanie własne na podstawie badania ankietowegonauczycieli (n= 840). Respondenci mogli wskazać w pytaniu więcej niż jedną odpowiedź.
213
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker