8. Komentarze do wyników i wniosków z badania z perspektywy subregionów, przygotowane przez Wydziałowe Zespoły Robocze MSCDN (WZR)
11. Harmonogram wdrożenia oraz system monitorowania
W poniższej tabeli przedstawiono propozycję harmonogramu wdrożeniowego dla analizowa- nych rekomendacji i usprawnień.
Horyzont czasowy
Kluczowe działania
Produkty i efekty
Etap
Zatwierdzony standard; katalog partnerów; pierwsza pula materiałów; harmonogram szkoleń
Etap I – standaryzacja i przygotowanie
0-6 miesięcy Powołanie zespołu subregionalnego;
opracowanie standardu minimalnego; uruchomienie banku narzędzi; kampania informacyjna LOWE; projekt regulaminu mikrograntów w wybranych przedszkolach i szkołach; uruchomienie mikrograntów; start programu Nauczyciel- Mentor; pierwsze moduły Lingua-Doradztwo
Zweryfikowane scenariusze; raport pilotażowy; sieć mentorów; wzrost liczby działań terenowych
Etap II – pilotaż operacyjny
7-18 miesięcy Wdrożenie modelu
Ujednolicona praktyka w placówkach; szerszy dostęp do konsultacji; stabilny kalendarz partnerstw
Etap III – skalowanie subregionalne
19-30 miesięcy Rozszerzenie wdrożenia na kolejne placówki; standaryzacja pracy z rodzicami; rozwój punktów konsultacyjnych LOWE oraz Centrum Informacji i Kariery
Etap IV – konsolidacja i ewaluacja
31-36 miesięcy
Ewaluacja efektów; aktualizacja standardu; plan kontynuacji finansowania; publikacja katalogu dobrych praktyk
Raport końcowy; zestaw KPI; plan dalszego rozwoju na kolejny cykl
Nieodłącznym elementem związanym z implementacją zmian w dotychczasowym porządku jest obszar monitoringu i oceny realizowanych działań. Monitoring powinien łączyć wskaźniki procesu, jakości i rezultatu. Ocenę należy formułować semestralnie na poziomie placówki oraz rocznie na poziomie subregionu. Poniżej w formie tabelarycznej przedstawiono proponowane obszary pomiaru, wskaźniki oraz docelowe kierunki zmian.
Obszar pomiaru
Wskaźnik
Docelowy kierunek zmiany
Organizacja
Odsetek placówek z rocznym harmonogramem doradztwa i przypisaniem odpowiedzialności Odsetek nauczycieli korzystających z banku materiałów i portfolio ucznia
Wzrost i utrzymanie powszechności
Narzędzia
Stały wzrost wykorzystania
347
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker