4. Wyniki badania
Uzupełnieniem tego obrazu jest analiza wypowiedzi ze zogniskowanego wywiadu grupowe- go, odnoszących się do włączania w działania preorientacyjne pracowników niepedagogicz- nych przedszkola. W tym ujęciu nauczyciele opisują współpracę wewnątrzplacówkową, która pozwala dzieciom poznawać zawody osób obecnych w ich codziennym otoczeniu i sprzyja budowaniu realistycznego, osadzonego w doświadczeniu obrazu pracy. Analiza ta pogłębia dane ilościowe, wskazując na praktyczne rozwiązania stosowane w zespołach nauczycielskich. „Korzystamy z tych możliwości, które mamy w zasięgu ręki, np. z pracowników przedszkola – pani dietetyk, pana kucharza i w ten sposób również zapoznajemy dzieci z preorientacją zawodową”. (R2) „No i też np. wycieczka do kuchni przedszkolnej, gdzie możemy z paniami kuchar- kami porozmawiać, zobaczyć różne naczynia. Dla dzieci na pewno najciekawsze jest, żeby coś zobaczyć, dotknąć”. (R3) Rozwiązanie to ukazuje współpracę nauczycieli jako elastyczną i silnie osadzoną w realiach or- ganizacyjnych przedszkola, umożliwiającą realizację działań preorientacyjnych także w warun- kach ograniczonych zasobów finansowych i komunikacyjnych, bez konieczności organizowania wyjść poza placówkę. Współpraca z podmiotami zewnętrznymi w zakresie realizacji preorientacji zawodowej Wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród dyrektorów przedszkoli wskazują, że współpraca z podmiotami zewnętrznymi w zakresie realizacji zadań z zakresu preorientacji za- wodowej stanowi istotny element funkcjonowania badanych placówek. Zdecydowana większość respondentów (85,4%) potwierdziła, że kierowane przez nich przedszkola podejmują tego ro- dzaju współpracę. Brak współpracy z podmiotami zewnętrznymi zadeklarowało 14,6% dyrek- torów. Uzyskane wyniki wskazują, że w przeważającej części badanych przedszkoli działania z zakresu preorientacji zawodowej realizowane są z udziałem podmiotów spoza placówki, co świadczy o otwartości przedszkoli na współpracę ze środowiskiem zewnętrznym w tym obszarze.
Tabela 16. P4. Czy przedszkole, którym Pani / Pan kieruje, współpracuje z zewnętrznymi podmiotami przy realizacji zadań z zakresu preorientacji zawodowej?
Liczba respondentów
Procent respondentów
Tak, systematycznie
298
85,4% 14,6% 100%
Nie
51
Ogółem
349
Źródło: Opracowanie własne na podstawie badania ankietowego dyrektorów (n=349)
Typ miejscowości
W analizie zależności pomiędzy typem miejscowości a deklaracją współpracy przedszkola z ze- wnętrznymi podmiotami przy realizacji zadań z zakresu preorientacji zawodowej nie stwierdzono
41
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker