4. Wyniki badania
Odpowiedzi otwarte udzielone przez nauczycieli stanowią uzupełnienie wyników analizy ilościo- wej i pozwalają na doprecyzowanie barier wskazywanych w pytaniu zamkniętym. Wypowiedzi respondentów w dużej mierze rozwijają trudności ujęte w kafeterii odpowiedzi, wskazując na ich praktyczny wymiar oraz konkretne uwarunkowania występujące w codziennej pracy przedszkola.
Tabela 43. P20. Na jakie trudności w realizacji preorientacji zawodowej napotyka Pani / Pan w Pani / Pana przedszkolu?
Procent respondentów
Liczba wskazań
Nie napotykam żadnych barier
132
31,4%
W ofercie szkoleniowej dla nauczycieli nie znajduję odpowiadających mi tematów przydatnych w obszarze doradztwa zawodowego Trudno mi korzystać z różnych form doskonalenia zawodowego ze względu na godziny mojej pracy jako nauczyciela Podstawa programowa wychowania przedszkolnego nie jest w pełni dopasowana do realizacji treści programowych z zakresu preorientacji zawodowej Doświadczam trudności we współpracy z rodzicami / prawnymi opiekunami dzieci Mam trudności w znalezieniu odpowiednich materiałów dydaktycznych Doświadczam trudności we współpracy z instytucjami zewnętrznymi (np. poradniami, szkołami, pracodawcami itd.) Nie mam wystarczającej wiedzy nt. źródeł i użyteczności narzędzi przydatnych w poznawaniu predyspozycji i umiejętności Wsparcie dyrektora przedszkola w obszarze preorientacji zawodowej jest dla mnie niewystarczające Doświadczam trudności w stosowaniu metod aktywizujących
109
25,9%
102
24,2%
99
23,5%
60
14,3%
42
10,0%
38
9,0%
36
8,6%
22
5,2%
12
2,9%
Inne bariery – jakie? 2,9% Źródło: Opracowanie własne na podstawie badania ankietowego nauczycieli (n=421). Respondenci mogli wskazać w pytaniu więcej niż jedną odpowiedź. 12
97
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker