Aragtida iyo astaantaan waa shaqada arday kasta, waalid kasta, shaqaale kasta, iyo xubno kasta ee ka tirsan bulshada ee ka qaybqaatay fadhi cod ku darsi, buuxiyey u kuurgal, ka qayb galay aqoon-is-weydaarsi, bixiyay jawaab-celin, soo gudbiyay farshaxan, ama soo jeediyay cinwaan. Runtii waa shaqada iyo aragtida bulshadeena Degmada Dugsiga Midaysan Ee San Diyeego oo dhan waxaana u mahad celinaynaa qof kasta oo qayb ka mid ahaa! Wadajir ahaan, waxaan nahay Aragtida 2030. Huridnimo
Shaqadaydu waxay u heellan tahay dhammaan ardayda IEPs leh. Waxaan hoosu taagan, haddana u qalma in uu boos ka qaato jagooyinka hoggaaminta.
Gabriella
Mashruucan oo dhan waxaan helay fursado aan si dhow ula shaqeeyo dadka ii oggolaaday inaan dhiso aqoonta oo aan u doodo dugsi degmo oo wanaagsan. Weligayba waan ka mahadcelinayaa waayo-aragnimadaas, waxaanan jeclaan lahaa inaan u hibeeyo buuggan ardayda hadda iyo mustaqbalka ee doonaya inay isbeddel u abuuraan bulshadooda.
Ava
Emilia
Loogu talagalay ardayda iyo macalimiinta Dugsiga Sare ee Mission Bay.
Tan waxaa loogu talagalay dhammaan ardayda u qalanta waxbarashada ugu wanaagsan ee suurtogalka ah. Kartidaada, adkeysigaaga, iyo aqoontaada, waxaad sii wadi doontaa inaad dhisto bulshadan si ay u fiicnaato.
Anya
Tani waxaa loogu talagalay bulshadayda Chicano, gaar ahaan kuwa ku socda nidaamka waxbarashada kaligood. Madaxaaga kor u qaad, tan waad heshay!
Angelica
Kuwa doonaya inay arkaan isbeddel oo isbeddel ku sameeya taageeradayada. Waxaan rajeynayaa in tani ay gacan ka geysan karto ka dhigista degmadeena meel wanaagsan oo wax lagu baro, lagu barto, laguna wadaago fikrado cusub.
Scarlet
Shaxda
Tusmada
07 13 19 29
01 03 05
Astaanta Bartayaasha
Sheekadeena
Astaanta Macalinka
Kooxda Ardayda Tababaranaayo Ee Muhiimka Ah Qodobada Aragtida loogu talagalay 2030
Astaanta Nidaamka
Qirashada
Sheekadeena
Aragtida 2030 waa aragti la xiriirta baahiyaha hada ka jira bulshadeena.
wacyigelinta ahaa wuxuu horseeday nusqaamo xagga sinaanta ah, sidaas darteed waxaan dib uga fikirnay dhammaan qaabkeena aan wax u qabanayney si aan usoo jiidanayo arday tababar ahaan u shaqeynayo oo matalo degmada dugsigeenaz. Dib ayaan u habaynay warqadeeni si ay u noqoto mid soo jiidasho u leh ardayda. Waxaan wacnay maamulayaasha dugsiyada iyo la'taliyaasha dugsiyada si aan isugu dubaridno in si toos ah loola xiriiro ardayda. Waxaan balaarinay wacyigelinteena waxaana booqanay 7 dugsi sare oo aan si fiican loo matalin marki ay ahayd xiliga qadada waxaana si toos ah ula hadalnay ardayda (ku waasi oo aan markii hore ka warqabin fursada). Natiijadii dadaalladaas ula kaca ahaa waxay ahayd koox musharax oo badan oo ay ku jiraan in ka badan 500 oo arday waxayna mataleysay kooxda ardaydeena oo aadka u kala duwan.
Maadaama uu dhamaaday Aragtida 2020, waxaan ogeyn in la joogo in la joogey waqti dib loo qiimeyn lahaa aragtida tobanka sanno ee cusub. Waxaan 2019 bilownay geedi-socod qayb-qaadasho uu hakiyay cudurkii faafayay, waxaana hada dib ula hawlgalnay bulshadeena si aan u uruurino cod ku darsi loogu talagalay Aragtida 2030. Aragtida 2030 waa aragti la xiriirta baahiyaha hada ka jira bulshadeena - waxaa sameeyay iyo qeexay la-hawlgalyaasheena wax barashada. Marki aan bilownay geedi-socodkan, waan ogeyn inaan rabnay inay ardayda u ahaadaan dhexda marka waxay shaqadaan u baahnayd inay ahaato mid ay hogaamiyaan ardayda waxaana rabnay koox musharaxiin oo matalo tirakoobka goob kasta iyo degmada dugsiga oo dhan. Dadaalkayagii hore ee
Hand-Drawing Samantha Gonzalez Twelfth Grade - Crawford High
Wondrous World Laura Low Seventh Grade - Muirlands Middle
1 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Not a stick, I’m a pencil Roy Ronoh Transitional Kindergarten - Zamorano Fine Arts Academy
Kooxda Aragtida 2030 (ardayda tababaranaayo iyo fududeeyayaasha hogaaminta) waxay bilaabeen shaqada iyaga oo baranaya xogta hore loo soo ururiyay marki lagu jirey 2019-20 oo ahayd markii ugu horaysay ee aan bilownay ka fikirida abuurista Aragtida 2030, iyo sidoo kale natiijooyinka u kuurgalka geedi socodka raadinta kormeeraha sare ee hogaaminayay Xarunta Qaranka Ee Qiimaynta Wax Barashada (National Center for Education Evaluation). Dhowr bilood oo ogaansho, barasho, iyo qorsheyn ka dib ardaydeena tababaranaayo waxay horseedeen fadhiyo talo bixineed, aqoon-is-weydaarsiyo, iyo fadhiyo jawaab celin ah oo bilaabmay Juunyo, 2022, socdayna ilaa Abriil, 2023 si aan u ururino talooyinka ardayda, shaqaalaha, xubnaha qoyska, iyo bulshada. Dadaalada qayb-qaadashada bulshada ee ardayda tababaranaayo waxay dhaliyeen 22 fadhiyo ee ka qayb-gal bulshada, waxaana aragtida ka mid ah talooyin ka socda in ka badan 2,000 oo arday, qoysas, shaqaalo shahaado haysto, shaqaalaha soocan, shaqaalaha dugsiga, shaqaalaha xafiiska dhexe, kooxaha la-talinta, iyo xubnaha bulshada. Marka la soo ururiyay xog adag, sifooyinka Astaanta Bartaha (Learner Profile), Astaanta Macalinka (Educator Profile), iyo Astaanta Nidaamka (System Profile) ayaa laga dhisay xogta sifada ee laga soo uruuriyay fadhiyadii cod ku darsiga iyo u kuurgalada. Talooyinka bulshada, oo ay ku jiraan shaqaalaha degmada dugsiga, ardayda, iyo qoysaska oo matalaya dhammaan kooxaha urursan (clusters) ayaa muujiyay sifooyinka ugu muhiimsan bulshadeena. Baaritaanka macluumaadka ka dib, ardayda tababaranaayo ayaa qabteen lix
Talooyinka bulshada, oo ay ku jiraan shaqaalaha degmada dugsiga, ardayda, iyo qoysaska oo matalaya dhammaan kooxaha urursan (clusters) ayaa muujiyay sifooyinka ugu muhiimsan bulshadeena. aqoon-is-weydaarsi si ay bulshada ugala qayb-qaataan soo saarista macnaha iyo ku habboonaanta la xiriirta macluumaadka iyagoo qeexayaan Astaanta Baraha, Macalinka, iyo Nidaamka ee loogu talagalay Aragtida. Aqoon-is-weydaarsiyada ka dib, Kooxda Aragtida 2030, oo ay weheliyaan la'taliyayaasha shaqaalaha ee hogaamiyaasha ah, ayaa baarey cod ku darsiga waxayna sameyeen qeexitaano loogu talagalay sifada astaan kasta oo ka imaaday macluumaadka aqoon-is-weydaarsiga. Kooxda ayaa markaa dib ugu soo celisay qeexitaanadii bulshada si ay u helaan jawaab celin si loo hubiyo inaan si sax ah u qabanay talooyinka bulshada. Kooxda Aragtida 2030 ayaa markaas ka dib sameeyay dib-u-habayn ku salaysan jawaab celinta bulshada waxayna sameeyeen "Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030" ("I am Vision for 2030").
2 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Qalin-jebinta iyo dalabaadka kale dartood, marki waqti laga soo wareegay waxay kooxda tababaranaayo u wareegtay koox arday tababaranaayo oo muhiim ah oo tiradooda ah 8, kuwaas oo bilaabay mashruuca oona sii wadey ilaa Gu'ga 2023. Kooxdan ardayda dugsiga sare waxay ka qaybqaateen qaabaynta sida loo ururiyo cod ku darsiga bulshada, fududaynta fadhiyada cod ku darsiga , baaritaanka xogta, qorista astaanta, iyo qabashada aqoon-isweydaarsiyo. Waa kuwaan hoggaamiyeyaasha da'da yar ee hagey shaqadan talaabo kasta oo la qaatey. Ee Muhiimka Ah Kooxda Ardayda Tababaranaayo Waa kuwaan hoggaamiyeyaasha da'da yar ee hagey shaqadan talaabo kasta oo la qaatey.
3 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Student Intern video to be embedded
Tababarkan, aniga, waxa ay nolosheyda u noqotay masuuliyad si aan u arko waxa laga qaban karo nidaamka iyo meelo kale si loo abuuro waayo-aragnimo dugsi oo wanaagsan. Gabriella, Dugsiga Sare San Diego, Fasalka 2023 Hiigsiga 2030-ka waxa uu inoo sahlay in aan wanaajino degmada gudaha, arday ilaa waalid, macalin ilaa madax degmo. Ma sugi karo inaan arko sida ay u socoto. Angelica, Dugsiga Sare Morse, Fasalka 2023
4 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Qodobada Aragtida loogu Talagalay 2030
Bartayaasha ayaa udub dhexaad u ah shaqadeena.
5 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Hadafkeena Aragtida 2030 wuxuu ahaa inaan sameyno farsamada goobaabinta ee loo yaqaano concentric circle oo leh saddex lakab taasoo qayb ka ah aragtida guud ee laga hirgelin doono Degmada Dugsiga Midaysan ee San Diyeego, ilaa 2030. Aragtidan waa mas'uuliyadeena wadajirka ah waxaana ku jiro astaan faahfaahinaayo waxa aan bulsho dhan ahaan, aan u rabno dhammaan ardayda. Hadii astaanta bartaha uu hayo hamigeena ardayda isagoo ah udub-dhexaadka wax kasta oo aan sameyno, markaa waxaan aqoonsanahay in macalimiinta iyo nidaamkeena labadaba guud ahaantooda ay u baahan yihiin in la tixgeliyo iyo laguna daro.
Aragtidan waa mas'uuliyadeena wadajirka ah.
Astaanta Bartayaasha ayaa udub dhexaad u ah shaqadeena wuxuuna soo bandhigi doonaa jihada istiraatijiyadeed ee loogu talagalay naqshadaynta waayo-aragnimada wax barashada ee guud oo loogu talagalay ardayda. Astaanta Bartayaasha waa ururinta sifooyin aan rabno inay ardaydu dhisaan waana ballanqaadka aanu u sameyno ardaydeena iyo qoysaskeena. Waa waxa dhaqaajiya ficil kasta oo dadka waaweyn iyo nidaam kasta oo isbeddel ah. Astaanta Bartayaasha lama gaari karo la'aanteed macalimiin si toos ah u taageera ardaydeena iyaga oo si ula kac ah u sameynaayo tusaalo, baraayo, iyo abuuraayo shuruudaha ay ardayda u baahan yihiin si ay u guuleystaan. Astaanta Macalinka waxa uu qeexayaa sifooyinka aan ku qiimeynayno macalimiinteena waxana uu ku mideeyaa nidaamkeena habdhaqanka ardayga udub dhexaad u yahay. Astaanta Nidaamka waxa uu ka qayb qaataa waxa u baahan in ay ka dhacaan nidaamkeena si loo abuuro xaaladaha lagu hirgeliyo Astaanta Bartaha iyo Macalinka. Astaanta Nidaamka wuxuu muujinayaa mudnaanta ururkeena iyo sida aan u shaqeyno. Waxa ay khuseysaa guud ahaan ururka oo dhan waxayna abuurtaa xaaladaha taageero iyo ku dhiirigeliya dadka waaweyn inay muujiyaan tusaalaha Astaanta Macalinka iyo inay ardayda gaaraan Astaanta Bartaha.
Qiimayaashan soo socda ayaa ka soo baxay cod ku darsagii bulshadeena. Iyadoo loo adeegayo ka mid ahaanshaha iyo kobcinta, waxay ku sii tidcan yihiin Aragtideena loogu talagalay 2030 oo dhan:
Dhaqamada Cadaalada Dib Wax U Hagaajinta Iyo bogsashada
Go'aan Qaadasho Uu Ardayga Udub Dhexaad U Yahay
Wada Shaqeyn Iyo Isku Duubni
Kalsooni Iyo Cadaan
Degaano Amni Leh Xaga Nafsi Ahaan, Dareen Ahaan, Jir Ahaan
Kala Duwanaanshaha, Cadaalada, Iyo Ka Mid Ahaanshada
Awooda Waxqabashada Iyo Codka Ardayda
Kartida Dhaqanka
6 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Astaanta Bartayaasha
Xiriiriyayaasha
Iskaashiga ah
Ardayda Midaysan ee San Diego waxay si habboon ula xidhiidhaan siyaabo badan xaalado kala duwan iyo dhegaystayaal. Waxay si ula kac ah u qoraan, u hadlaan, oo u dhegaystaan habab kala duwan oo kobciya xidhiidhka ka dhexeeya dadka, oo ay ku jiraan kuwa naafada ah ama kuwa luqadaha badan ku hadla, iyo sidoo kale kuwa leh qaababka waxbarasho iyo isgaarsiin kala duwan. Ardaydu waxay isticmaalaan xidhiidh wax ku ool ah si ay u taageeraan xidhiidhada tayada leh oo ay u dhistaan kalsooni iyo dareen badbaado.
Ardaydu waa wada-shaqeeyayaal ku jihaysan xalka kuwaas oo fikradahooda si xor ah u cabira. “
Ardaydu waa wada-shaqeeyayaal ku jihaysan xalka kuwaas oo fikradahooda si xor ah u cabira. Waxay qiimeeyaan ka shaqaynta kooxaha waxayna adeegsadaan xirfadaha dadka dhexdooda markay khatar galiyaan, la falgalaan kuwa kale, oo ay dhisaan fikradaha kuwa kale. Ardaydu waxay balaadhiyaan fahamkooda iyagoo baranaya aragtiyo cusub oo maqla sheekooyinka kuwa kale. Waxay dadka kale kula falgalaan in ka badan hal luqad waxayna awoodaan inay ku dhex maraan xaaladaha bulshada dabacsanaan iyo naxariis.
Ardaydu way wada shaqeeyaan oo way wada xidhiidhaan gudaha, qaranka, iyo caalamkaba. Waxay muujiyaan dabacsanaan garasho iyagoo si firfircoon u dhegaysanaya kuwa kale oo aqoonsanaya aragtiyo iyo khibrado kala duwan. Waxay soo dhaweeyaan oo ay qiimeeyaan kala duwanaanshaha iyo aragtiyaha kala duwan ee meelaha la wadaago iyagoo ixtiraamaya aqoonsiga dhaqameed ee kala duwan taasoo u oggolaanaysa fikrado furan iyo xitaa qulqulka. Ardaydu waxay fahmaan in kala duwanaanshaha fikirka, aqoonsiga, iyo waayo-aragnimada ay yihiin hanti, mar walbana uma baahnid inaan ku heshiinno inaan kobcino wada shaqayn xooggan iyo bulsho. Waxay yaqaaniin sida loola khilaafo dadka kale markay wax ka bartaan oo ay la shaqeeyaan kuwa kale.
Ardaydu waxay fahmaan in kala duwanaanshaha fikirka, aqoonsiga, iyo waayo-aragnimada ay.
8 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Xallinta Dhibaatada Hal-abuurayaasha
“
Ardeydu waxay leeyihiin kalsooni iyo go'aan ay ku qaataan khataraha oo ay dib uga soo noqdaan guuldarada markay wax bartaan oo ay koraan.
Ardayda San Diego Unified Ardeydu waa kuwa firfircoon oo joogto ah hal-abuurayaal marka ay wajahayaan caqabad kasta. Waxay si diyaar ah ula qabsadaan waxayna ku kalsoon yihiin inay wax ka qabtaan dhibaatooyinka cusub markay ka qayb qaadanayaan xaaladaha iyaga khuseeya. Waxay fahmi karaan oo ay xalin karaan mashaakilaadka waxayna wax uga qaban karaan kakanaanta habab cusub oo hal abuur leh oo ku saleysan xooggooda, oo ay ku jiraan kuwa xoogga leh sida bartayaasha luqadaha badan ama neerfayaasha. Ardeydu waxay leeyihiin kalsooni iyo go'aan ay ku qaataan khataraha oo ay dib uga soo noqdaan guuldarada markay wax bartaan oo ay koraan, iyagoo og inay wax ka baran doonaan iskudayga iyo in guuldaradu ay tahay fursad wax lagu barto. Ardaydu waa maskax furan oo adeegsada karti dhaqameed si ay u abuuraan xalal cusub oo khuseeya arrimaha caalamiga ah si ay u caawiyaan oo ay uga faa'iidaystaan kuwa kale. Waxay dhegaystaan ra'yi-celinta waxayna si firfircoon uga qaybqaataan xalalka. Waxay u furan yihiin fikrado cusub iyo aragtiyo kala duwan marka ay la qabsadaan xaaladaha cusub. Waxay u furan yihiin hal-abuurnimada iyo fikradaha dadka kale, xitaa markay rabaan inay horumar sameeyaan. Ardeydu waxay ku daraan ilo ka baxsan waxayna yihiin kuwo macquul ah marka ay falanqaynayaan xogta si ay u taageeraan xalalka dhibaatooyinka.
9 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Mufakiriinta
Dareenka Leh
Ardayda San Diego Unified waxay si joogto ah u muujiyaan garaadka shucuureed.
Ardaydu waxay galaan wada hadalo ku saabsan fayoobidooda si ay u hubiyaan inay helaan waxay u baahan yihiin. Waxay isticmaalaan oo ay ilaaliyaan qalab iyo xirfado si ay u milicsadaan caafimaadkooda maskaxeed iyo maskaxeed oo ay u doodaan waxay u baahan yihiin, waxayna u furan yihiin inay helaan caawimo si ay wax uga qabtaan isku dhacyada oo ay uga hortagaan fiditaanka. Way ku kalsoon yihiin, isticmaalaan is-hadal wanaagsan, waxayna uga jawaabaan walbahaarka siyaabo caafimaad iyo waxtar leh. Dhammaan ardayda, oo ay ku jiraan bartayaasha luqadaha badan iyo ardayda baahiyaha gaarka ah leh, waxay leeyihiin isku kalsooni sare gudaha iyo dibadda fasalka, u istaagaan naftooda, weydii su'aalo, oo ay gacanta ku hayaan waxbarashadooda iyo noloshooda. Waxay helayaan latalin iyo fursado taageero haddii ay la halgamayaan xirfad kasta. Ardaydu waxay leeyihiin maskax korriin iyo adkaysi shucuureed. Waxay og yihiin in khaladaadku yahay jaranjaro iyo si ula kac ah oo loogu adkaysto dhibaatooyinka. Waxay dareemaan ammaan inay wax bartaan, iyagoo og in la arko lana maqlo codkooduna uu muhiim yahay. Xirfadaha la qabsiga ee waxtarka leh waxay ka dhigtaa inay u diyaar garoobaan inay wajahaan walbahaarka iyo fashilka siyaabo wanaagsan oo caafimaad leh. Waxay la xisaabtamaan falkooda iyo hadaladooda waxayna ku dhaqmaan cafiska naftooda iyo kuwa kaleba. Ardeydu waa kuwo xirfad u leh garashada iyo ixtiraamka baahiyaha iyo rabitaanka kuwa kale iyo wax ka qabashada baahiyahaas si naxariis leh. Ardaydu waxay qiimeeyaan xidhiidhka bini'aadamka oo waa naxariis, naxariis badan, oo aqbalaan aragtiyaha dadka kale. Waxay si xeeladaysan u mashxaradeeyaan caqabadaha bulsheed waxayna ka warqabaan sida ficilladoodu u saameeyaan dadka kale iyagoo og in falalka dadka kale ay ka tarjumayaan dhaawacyadii iyo waaya-aragnimadii hore. Ardaydu waxay qiimeeyaan xidhiidhka bini'aadamka.
Sting My Heart D’arcy Denessen Tenth Grade San Diego High
Orgullo Viviann Coronado Twelfth Grade San Diego High
10 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Wakiilada Isbadalka Bulshada Ka warqaba
Ardayda San Diego Unified Ardeydu waa geesiyaal iyo xubno aqoon u leh bulshada kuwaas oo u ololeeya isbeddellada yaryar iyo kuwa waaweyn, kuwa maxalliga ah iyo kuwa caalamiga ah. Waxay leeyihiin dareen aqoonsi oo xoog leh iyagoo sidoo kale aqbalaya oo qaddarinaya kuwa kale ee ka duwan bulshada maxalliga ah ama kuwa caalamiga ah. Ardeydu waxay naftooda iyo facooda u arkaan hoggaamiyeyaal mas'uul ka ah naftooda iyo kuwa kaleba. Waxay ku xidhmaan si caalami ah iyo sidoo kale bulshada deegaankooda si xushmad iyo is-kaashi ku jirto si ay wax uga qabtaan, ula qabsadaan, una xaliyaan baahiyaha hadda jira ee bulshada. Ardaydu waxay muujiyaan welwel iyo daryeel ku wajahan arrimo badan, oo ay ku jiraan arrimaha bulshada iyo deegaanka. Ardeydu waa ay ka warqabaan deegaanka waxayna u doodaan oo ay ka shaqeeyaan in ay si togan u saameeyaan siyaasadaha cimilada. Waxay ka warqabaan duruufaha, gudaha iyo sidoo kale bulshooyinka kale ama dalal kala duwan, kuwaas oo u horseedaya sinnaan-la'aan iyo sidoo kale xalalka walaacyo badan, laga bilaabo helitaanka ilaha ilaa xaaladaha caafimaadka. Ardaydu waxay la falgalaan dhaqamo iyo aragtiyo kala duwan. Waxay wax ku ool u yihiin aqoonsiga iyo joojinta cunsuriyadda iyo noocyada kale ee dulmiga maadaama ay si qoto dheer u fahmaan dadka kale ee aan wadaagin aqoonsi, asal, dhaqan, ama khibrad. Ardaydu waa isku kalsoon yihiin, way yaqaanaan arrimaha codkooda, waxayna u isticmaalaan inay la dagaalamaan sinnaan la'aanta qayb muhiim ah oo ka mid ah bulshada dimuqraadiga ah. Waxay si firfircoon u raadiyaan qalabka si ay u noqdaan wakiilada isbeddelka waxayna ku siin karaan isku xirka adduunka ka baxsan fasalka. Waxay u doodaan oo ay ku lug yeeshaan isbahaysiga nafta iyo kuwa kale, gaar ahaan kuwa taariikh ahaan loo diiday cod, waxayna awood u siiyaan kuwa kale inay codkooda maqlaan oo ay noqdaan wakiillada isbeddelka.
11 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Muwaadiniinta Dhijital ah oo si Dhab ah u Fekeraya
Ardayda San Diego Unified waa muwaadiniin dhijitaalka ah oo bulsheed-iyo is-og-ogsoon kuwaas oo fahma inay jiraan caadooyin ku habboon oo mas'uul ka ah isticmaalka tignoolajiyada. Waxay si faseexa u maraan meelo badan, oo ay ku jiraan warbaahinta bulshada, waxayna si hufan u adeegsadaan tignoolajiyada si ay u dhamaystiraan shaqada iyo cilmi-baadhista, ula shaqeeyaan ama ula xidhiidhaan kuwa kale, ururiyaan oo qiimeeyaan caddaynta, oo ay u falanqeeyaan oo u fasiraan xogta. Ardaydu waxay leeyihiin dareen xoog leh oo wax-ku-oolnimo iyo aqoonsi marka ay ka faa'iidaystaan warbaahinta bulshada. Ardaydu waxay leeyihiin dareen xoog leh oo wax-ku-oolnimo iyo aqoonsi marka ay ka faa'iidaystaan warbaahinta bulshada iyo/ama intarneedka meelo bannaan si ay isu muujiyaan siyaalo badbaado leh oo caafimaad qaba. Waxay dareemayaan mas'uuliyadda ah inay u adeegsadaan tignoolajiyada siyaabaha dhisa bulshada iyo lahaanshaha, waxayna sameeyaan taxaddar iyo is-xakameyn ka hor intaysan wax internetka ah soo dhigin. Waxay muujiyaan daacadnimada iyo sirdoonka shucuureed marka ay si dhijitaal ah u maraan xaaladaha bulshada oo ay yihiin kuwo anshax iyo naxariis leh isdhexgalka dhijitaalka ah. Waxay muujiyaan daacadnimada iyo sirdoonka shucuureed marka ay si dhijitaal ah u maraan xaaladaha bulshada. Ardeydu waxay si taxadar leh u dhex maraan macluumaadka khadka iyagoo si naqdi leh u falanqeynaya oo qiimeynaya macluumaadka si loo go'aamiyo daacadnimada, eexda, iyo kalsoonida xogta, isha, iyo qoraaga. Waxay awoodaan inay aqoonsadaan macluumaadka khaldan iyo been-abuurka waxayna sameeyaan qaybtooda si ay uga hortagaan faafitaankiisa.
Gouache Fish Eye Lens Stella Campion Eleventh Grade - La Jolla High
Modern Media Naya Palumbo Eleventh Grade Mira Mesa High
12 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Astaanta Macalinka
Xiriiriyayaasha
Sinaanta-Waday
Barayaashu waxay diiradda saaraan caddaaladda bulshada iyo sinnaanta waxayna qaataan kala duwanaanta dhaqanka iyagoo ka shaqeynaya sidii meesha looga saari lahaa caqabadaha ardayda iyo qoysaska laga yaabo inay kala kulmaan. qoysaskooda kala duwan, iyagoo eegaya inay awood u yeeshaan. Barayaashu dhaqan ahaan waa karti waxayna u wajahaan is dhexgalka kasta oo leh xiiso, dabacsanaan, naxariis, maskax furnaan, iyo faham si dhab ah u tusinaya daryeelka barayaasha. Barayaasha midaysan ee San Diego ayaa ah kuwo u dabacsan sidii ay u heli lahaayeen habab lagula xidhiidho qoysaska iyagoo siinaya foomamka wada xidhiidhka ee kala duwan sida iimaylka, qof ahaan, taleefoon, ama wicitaan muuqaal ah. Waxay diiradda saaraan dhisidda cilaaqaad ixtiraam leh oo xiriir furan la leh ardayda, qoysaska, iyo shaqaalaha kale waxayna ku xiriiraan siyaabo xoojinaya xiriirkooda marka ay bartaan dadka ay u adeegaan iyo asalkooda. Barayaashu waxay diiradda saaraan caddaaladda bulshada iyo sinnaanta waxayna qaataan kala duwanaanta dhaqanka iyagoo ka shaqeynaya sidii meesha looga saari lahaa caqabadaha ardayda iyo qoysaska laga yaabo inay kala kulmaan nidaamka dugsiga. Waxay fahmaan baahiyaha waxayna aqoonsan karaan dhaawacyada iyo baahiyaha gaarka ah si loo taageero iskaashiga qoysaska. Barayaashu way ka digtoonaadaan eexdooda waxayna tixgeliyaan caqiidooyinka ardaydooda iyo
Waxay diiradda saaraan dhisidda cilaaqaad ixtiraam leh.
Ripped From the Page Evelyn Burnett Twelfth Grade - San Diego High
14 /Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Macalimiin Aqoon iyo Karti leh
Barayaasha midaysan ee San Diego waxay fahmaan baahiyaha kala duwan ee ardayda waxayna dejiyaan jawi waxbarasho oo badbaado leh oo dabacsan taasoo qaadi karta kala duwanaanshiyaha shakhsi ahaaneed, kartida, iyo qaababka waxbarasho si arday kasta u dareemo in la qiimeeyo, la maqlo, lana soo dhaweeyo. Waxay adeegsadaan dhaqamo loo dhan yahay oo dhisa xidhiidhka ardayda si loo kordhiyo gelitaanka, fursada, kalsoonida, iyo wakaalada ardayda. Dhaqankooda waxbarida ee xirfada leh iyo aqoonta ardayda waxay ku taageertaa hab ku salaysan hanti. Waxay ku kala saaraan waxbarida ku salaysan baahida ardayga si ay u siiyaan fursado ardayda oo dhan, oo ay ku jiraan bartayaasha luqadaha badan iyo ardayda naafada ah, si ay u bartaan oo ay u horumariyaan xirfadaha. Waxay si cad u qaabeeyaan xeeladaha waxayna bixiyaan fursado macno leh oo ku-dhaqanka iyo ku-dhaqanka marka ay ka shaqeynayaan inay ka dhigaan barashada mid la xiriirta nolosha ardayda. Dhaqamada Waxbarashada Tayada leh ayaa ka muuqda waxbarid laqabsan karo oo ku salaysan ardaygooda kaas oo buuxinaya baahiyaha bartayaasha, hubinta in natiijooyin loo siman yahay dhammaan. Barayaashu waxay isticmaalaan xog-sheeko kala duwan, indho-indhayn, iyo xog tacliimeed sidii qalab qiimaynta qaabaysan ee socota.
Barayaashu waxay leeyihiin aqoon nuxur adag leh, taasoo u sahlaysa inay qorsheeyaan oo ay dejiyaan rajooyin cad oo dhammaan ah. Waxay yaqaanaan heerarka waxayna yihiin khabiiro mawduucyo ah oo leh rajooyin cad oo ku saabsan natiijooyinka ardayga. Barayaashu waxay si joogto ah u abuuraan khibrado waxbarasho oo qani ah oo soo jiidaya xiisaha oo awood u siinaya ardayda inay si hal-abuur
leh u xalliyaan mashaakilaadka, iskaashadaan, ugana qayb qaataan fursadaha waxbarasho ee aduunka dhabta ah oo leh rajooyin cad oo waxbarasho iyo hawlgelin ah. Waxay siiyaan ardayda fursado ay ku eegaan aragtiyo kala duwan, ku dhiibtaan ra'yigooda, oo ay gartaan wax marka ay ka shaqeynayaan si ay u gaadhaan heerarka sare ee macallimiinta. Barayaashu waxay naqshadeeyaan duruus ay ardaydu hormuud ka noqdaan horumarinta hay'adda ardayda. Barayaashu waxay u qiimeeyaan khaladaadka sida fursadaha waxbarasho waxayna si naxariis leh u kobciyaan fikradda ah in khaladaadku ay qayb ka yihiin habka waxbarashada.
Untitled Kiana Thacker - Ninth Grade - La Jolla High
15 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Barayaasha midaysan ee San Diego ayaa mudnaanta siiya shucuurta ardayda iyo caafimaadka maskaxda. Waxay u abuuraan fursad iyo meel bannaan codka ardayga iyo baahiyaha bulsho, shucuureed, ama maskaxeed, waxayna kaga jawaabaan si naxariis leh. Barayaashu waxay abuuraan jawi bogsiineed oo xuddun u ah soo celinta taasoo ardaydu ku dareemaan raaxo inay macalimiintooda iyo midba midka kale weydiistaan taageerada tacliin ahaan, jir ahaan, iyo shucuur ahaanba. Barayaashu way ka warqabaan sida ay u qaabeeyaan awooddooda shucuur-bulsheed (oo ay ku jirto miyir-qabka), anshaxa shaqada, iyo caadooyinka barashada. Si wanaagsan ayaa loo wargeliyay oo waxay ka hormariyaan caafimaadka dhimirka, wadaaga macluumaadka iyo agabka iyagoo sidoo kale loo qalabeeyay inay wax ka qabtaan cagajuglaynta iyo arrimaha kale ee adag. Waxay la qabsadaan baahida maskaxeed iyo shucuureed ee ardayda waxayna sameeyaan dadaal miyir leh si ay u hagaajiyaan wanaagga ardayda. Barayaashu waa samir waxayna xaqiijiyaan in luuqadooda jidhku habaysan tahay markay fahmaan saamaynta ay ku leedahay ardayda dhaqamada kala duwan. Barayaashu waxay ka faa'iidaystaan Isdhexgalka Waxbarashada Tayada si ay u kobciyaan xidhiidh adag oo macalin iyo arday ah iyo isbahaysi iyada oo loo marayo fursadaha hubinta bulsheed ee joogtada ah iyo dareenka. Waxay siiyaan ardayda fursado ay ku koraan iyagoo wada dhisaya heshiisyada fasalka iyo waxyaabaha laga filayo. Barayaashu waxay bixiyaan fursado waxbarasho oo awood u siinaya ardayda inay ku koraan naftooda u doodista, oo ay uga gudbaan waxa laga filayo heerarka fasalkooda. Barayaashu waa dhegaystayaal la aamini karo kuwaas oo dulqaad iyo hibo u leh hawl wadeenada cadaalada soo celinta. Barayaashu waa kuwo maskaxiyan maskax ahaan iyo ujeeddooyin ay wadaan marka ay ardayda kula xisaabtamaan jacayl, ixtiraam, iyo raxmad marka ay qaabeeyaan astaamaha astaanta bartaha iyo waxa loola jeedo soo celinta. Damqada yaasha Shucuurta dareenka
Barayaashu waxay ka faa'iidaystaan Isdhexgalka Waxbarashada Tayada si ay u kobciyaan xidhiidh adag oo macalin iyo arday ah iyo isbahaysi iyada oo loo marayo fursadaha hubinta bulsheed ee joogtada ah iyo dareenka.
16 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
U-doodayaal Dhaqan ahaan Kartisan
Barayaasha midaysan ee San Diego waxay abuuraan meelo nafsiyan iyo shucuur ahaanba badbaado leh si ay uga hadlaan mawduucyo adag oo weli khuseeya, sida midab-takoorka iyo dulmiga, ee ardaydu rabaan oo ay u baahan yihiin inay ka hadlaan. Waxay qaabeeyaan xirfadaha u doodista waxayna si geesinimo leh u galaan khataraha marka ay u taagan yihiin kooxaha taariikh ahaan la takooro. Waa dad furfuran, milicsada, oo ka warqaba eexdooda qarsoon iyo talaabooyinka khaldan marka ay la bahoobaan ardayda, qoysaska, iyo shaqaalaha kale. Barayaashu aad bay isu ogyihiin waxayna dhiirigeliyaan waydiinta, fikirka muhiimka ah, iyo ficilka markay kor u qaadaan codka ardayga oo ay xoojiyaan ardayda. Barayaashu way fahmeen cunsurinimada habaysan waxayna diyaar u yihiin inay mowqif ka qaataan oo ay noqdaan wakiilo isbedel doon ah. Waa barayaasha xag-jirnimada iyo cunsuriyadda ka soo horjeeda waxayna aad u xiiseeyaan oo ay u fiirsadaan inay si wanaagsan u taageeraan oo ay u ansixiyaan ardayda iyo qoysaska jawiga fasalka ee loo dhan yahay halkaasoo aqoonsiga lagu qiimeeyo, iyo sooyaalka iyo khibradaha kala duwan loo arko inay yihiin hanti. Barayaashu aad bay isu ogyihiin waxayna dhiirigeliyaan waydiinta, fikirka muhiimka ah, iyo ficilka markay kor u qaadaan codka ardayga oo ay xoojiyaan ardayda. Barayaashu waa karti dhaqameed waxayna bixiyaan tilmaamo waxayna dhiirigeliyaan doodaha ku saabsan aragtiyo kala duwan oo caalami ah, ka caawinta ardayda inay qiimeeyaan oo fahmaan dhaqamada kala duwan iyo muhiimada ka shaqaynta sinaanta. Waxay hubiyaan waayo-aragnimada waxbarashadu inay khuseeyaan nolosha ardayga iyagoo tixgelinaya dhinacyo badan oo aqoonsi ah, oo ay ku jiraan jinsiga, qoyska, khibradda, iyo dhaqanka. Waxay siiyaan ardayda fursado si ay u sahamiyaan caddaalad-darrada iyo naqshadaynta xalalka iyaga oo baraya heerarka iyo nuxurka siyaabo macno leh. Barayaashu waxay adeegsadaan casharo diirada saaraya xalinta mushkilada dhex galka ah taasoo kor u qaadaysa codka ardayga iyo hogaaminta ardayga iyagoo iftiiminaya dhacdooyinka hadda jira iyo macnaha guud oo muujinaya isku-kalsoonida u doodayaasha isbeddelka, awoodna u siinaya ardayda inay sidaas oo kale sameeyaan. Barayaashu waa maskax furan waxayna qiimeeyaan fikradaha, ra'yiga iyo fikradaha kala duwan. Barayaashu waxay bixiyaan waxbarid joogto ah oo laxiriirta taasoo ku barata ardayda arrimihii hore iyo kuwa hadda iyo saamaynta mustaqbalka iyagoo ka caawinaya ardayda inay horumariyaan xirfadaha xalinta mushkiladaha ee loo baahan yahay si ay u noqdaan wakiilada isbeddelka. Waxay ardayda siiyaan fursado waxbarasho oo ku salaysan xal si ay ugu xidhmaan bulshada, iyaga oo ka caawinaya inay dhisaan xirfadaha dadka dhexdooda iyo dareenka masuuliyadda bulshadooda. Barayaasha waxaa ku jira macluumaadka ku saabsan fursadaha shaqo waxayna xoogga saaraan muhiimada waxqabad wadajir ah iyo hogaaminta si loogu dhiirigaliyo ardayda si ay u abuuraan isbeddel ku yimaada dugsigooda, bulshada, iyo heer caalami.
17 /Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Bartayaasha Nolosha oo dhan xog-ogaal u ah
Barayaasha midaysan ee San Diego waa arday iftiimaya oo nolosha dheer bartay kuwaas oo wali xiiseeya oo wax ka barta wadahadal furan oo ay la yeeshaan asxaabta dugsiga iyo dugsiyada kale, iyo sidoo kale ardayda, qoysaska, iyo xubnaha bulshada. Barayaashu waa kuwo la qabsan kara oo xog-ogaal u ah dhacdooyinka hadda taagan iyo arrimaha caalamiga ah si ay fikradahan ula xidhiidhiyaan manhajka iyo nolosha ardayda heer deegaan. Waxay sii wadaan inay koraan aqoontooda ku saabsan nuxurka iyo ku dhaqanka baridda labadaba iyagoo la macaamilaya xirfadlayaasha kale kana qayb qaadanaya kobaca xirfadda iyo horumarka socda. Waxay la socdaan tignoolajiyada cusub iyo aaladaha inta ay ku jiraan xirfadahooda.
Barayaasha midaysan ee San Diego waa maskax furan waxayna ku dhaqmaan daacadnimo iyo xirfad.
Barayaasha midaysan ee San Diego waa maskax furan waxayna ku dhaqmaan daacadnimo iyo xirfad. Waxay u adeegaan sidii ardaydooda tusaale ahaan marka ay timaado la kulanka cusub, aan la aqoon, iyo fikrado kala duwan iyo marka ay abuuraan raad digital iyaga u gaar ah oo isticmaalaya technology cusub. Waxay qiimeeyaan aragtiyo kala duwan waxayna awoodaan inay la xiriiraan oo ay la xiriiraan dad kala duwan. Waxay arrimaha ka eegaan dhinacyo kala duwan, waxayna ixtiraamaan fikradaha iska soo horjeeda. Way dhegaystaan oo way waydiiyaan su'aalo si ay u dhisaan faham, u dhiirigeliyaan wada xaajoodka ardaydooda, iyo xataa inay ka hortagaan fikradaha jira.
Reaching for the Stars Ava Gatewood Tenth Grade Clairemont High
Life Drawing Zoe Ozereko Eleventh Grade Lincoln High
18 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Astaanta Nidaamka
Iskaashi, Isku Xidhan, iyo Isku Xidhnaan Waxtarka Wadajirka ah
Degmada Mideysan ee San Diego waxay u shaqeysaa si wada jir ah, isku xiran, iyo hab wada jir ah si loo gaaro waxtarka wadajirka ah (awoodda lagu soo saari karo natiijada la rabo). Barashada xirfadeed waxay la jaan qaadaysaa hadafyada degmada ee caadiga ah. Waxay taageertaa gaaritaanka astaanta bartaha iyo yoolalka guud ee diiradda la saarayo. Tababarka barayaasha ayaa la bixiyaa hirgalinta kasta oo la filayo, barayaashana waa la taageeraa iyadoo lala kaashanayo qoysaska. Tiknoolajiyada si wax ku ool ah ayaa loo isticmaalaa si loo taageero isku-xidhka guud ahaan goobaha. Waalidiinta, ardayda, iyo shaqaalaha waxa lagu taageeraa isticmaalka tignoolajiyada si ay ugu xidhnaadaan oo ay xog fiican u helaan. Waxaan mudnaanta siinaa isgaarsiin wax ku ool ah waxaanan hubineynaa in dadka waaweyn iyo ardayda nidaamkayaga la arko lana maqlo si aan sare ugu qaadno wadashaqeynta oo aan u ilaalino xiriirro adag. Websaydhkeena degmada iyo aaladaha kale ee teknoolojiyadda waa la habeeyey, la cusboonaysiiyay, waxaana loo adeegsaday isgaadhsiin hufan oo waxtar leh, macluumaadka, iyo helitaanka agabka. Markaan isku xireyno, wada shaqeyneyno, oo aan dhiseyno isku xirnaan, waxaan u dhaqaaqeynaa dhanka waxtarka wadajirka ah, taas oo si weyn u saameysa guusha ardayga. Si wada jir ah oo aan u wada shaqeyno oo aan aaminsanahay in aan sameyn doono isbedel, ardaydeenu waxay gaari doonaan wax badan. Waxaan xooga saareynaa isku xirnaanta bulshada iyo hubinta in dugsiyadeena ay midoobeen.
Strung Out Memories Elkannah Scura Tenth Grade SCPA
Neurographic Mark Mark Bell Sixth Grade Taft Middle
Eternal Peace Nathan Hernandez Sixth Grade Taft Middle
Waxaan mudnaanta siinaa isgaarsiin wax ku ool ah waxaanan hubineynaa in dadka waaweyn iyo ardayda nidaamkayaga la arko lana maqlo.
20 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Barnaamijyo Tayo Ballaaran iyo Fasalo si loo Xaqiijiyo Guusha Ardayga
San Diego Unified School District waxay qiimeeyaan oo ay taageeraan wax barid iyo waxbarasho tayo leh oo ballaaran. Si aan hadda u
Waxaan bixinaa koorsooyinka barashada qoomiyada ee dhammaan ardayda. Ardaydu waxay haystaan fursado heer sare ah fikirka muhiimka ah iyo sahaminta xirfadaha iyada oo loo marayo mashruuc ku salaysan, STEAM, CTE, kulliyad, iyo koorsooyin xirfadeed. Waxaan xoogga saareynaa guusha akadeemiyada waxaanan waafajineynaa agabka si aan u siino ardayda doorasho iyo khibrad. Manhajka Dugsiyada Midaysan ee San Diego waa mid tayo sare leh, adag, dhaqan iyo luqad ahaanba ka jawaabaya, oo loo dhan yahay. Waxay xooga saartaa xirfadaha fikirka sare u qaadida si loo dhiso aqoonta iyo xirfadaha ardayda.
joogno, waxaan ku taageernaa ardayda, shaqaalaha, iyo qoysaska isticmaalka
tignoolajiyada iyada oo loo marayo tababbarka iyo helitaanka aaladaha. Aqoonta dhijitaalka ah ayaa mudnaanta la siinayaa waxaana la bixiyaa manhaj si loo taageero. Barayaashu waxay heli karaan tababbarka tignoolajiyada, waxaana jirta joogtaynta is dhexgalka tignoolajiyada iyada oo barashada ku salaysan nuxurka iyo heerarka tignoolajiyada.
Arday kastaa wuu heli karaa, waxaana degmada ka jira isku-duubni iyo joogtayn.
Joy Within the Classroom Chloe Schauermann Eleventh Grade Kearny High School of Digital Media and Design
21 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Ardaydu waxay haystaan fursado heer sare ah fikirka muhiimka ah iyo sahaminta xirfadaha iyada.
Waxay muujinaysaa ixtiraamka loo hayo dhaqamada, luqadaha, iyo waayo-aragnimada ardayda waxayna hubisaa in DHAMMAAN ardaydu ay heli karaan heerar kala duwan oo taageero iyo dardargelin ah. Ardaydu waxay isku arki karaan inay ka muuqdaan manhajka, nuxurka iyo macnaha guudna waa kuwo khuseeya bulshooyinka dugsiyadeena. Manhajku waa isku dheeli tiran yahay heerarka anshaxa waxaana ku jira isdhexgalka barashada shucuurta bulshada. Waxaan bixinaa agabyo lagu dhexgelinayo barashada shucuurta-bulsheed iyo aqoonyahannada waxaanan la jaanqaadnay nidaamka qiimeynta iyo la socodka astaamaha astaanta bartaha. Sababtoo ah manhajku waa la dammaanad qaaday, arday kastaa wuu heli karaa, waxaana degmada ka jira isku-duubni iyo joogtayn. Waxaan gaarnaa go'aannada barashada iyo barida annagoo ku xidhidhna shaqaalaha oo qiimaynayna waxtarka fulinta mudnaanta leh xog tayo leh. Horumarinta xirfadeed ee hirgelinta manhajka waa iskaashi, sinnaan-tashi, xog-hagasho, iyo arday-ku-dub-dhexaad u ah waxayna qabtaa Naqshadda Caalamiga ah ee Waxbarashada. Waxa ay awood u siisaa barayaasha in ay qaabeeyaan barasho wax ku ool ah maadaama ay ka jawaabeyso hababka waxbarida iyo waxbarashada ee kala duwan.
Waxaan dhisnaa isku xirnaan oo aan taageernaa ardaydeena iyo qoysaskeena annagoo siinaya iswaafaqsan goobaha buundooyinka iyo nidaamyada maareynta waxbarashada, oo ay ku jiraan waxbarashada ku saleysan heerarka iyo qiimeynta.
22 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Ladnaanta iyo bogsiinta udub dhexaad u ah dhaqanka badbaadada shucuu- reed iyo cilmi nafsiga
Waxaan taageernaa oo ilaalinaa barayaasha, ardayda, iyo bulshooyinka ka shaqeeya sinaanta, ka mid noqoshada, badbaadada, iyo cadaalada bulshada.
San Diego Unified School District waxaa ka go'an in ay dhidibada u taagto oo ay ilaaliso dhaqanka badbaadada jireed, shucuureed, maskaxeed iyo dhaqameed ee dhammaan. Waxaan taageernaa oo ilaalinaa barayaasha, ardayda, iyo bulshooyinka ka shaqeeya sinaanta, ka mid noqoshada, badbaadada, iyo cadaalada bulshada, gaar ahaan marka laga hortagayo iska caabinta iyo cadaa- wadda markaan meel marineyno siyaasadahan. Deegaannadayada jireed waa kuwo raaxo leh oo bixiya aasaas jireed si ay u horumariyaan hal-abuurka, u qaadaan khatarta, iskaashada, iyo ka qayb qaadashada dhaqamada soo celinta. Waxaan ilaalinaa goobaha bogsashada udub dhexaad u ah kuwaas oo si ku filan kheyraad u leh oo ku habboon fayoobida iyo barashada ardayda iyo shaqaalaha. Waxaan bixinaa adeegyo taageero arday oo badan oo loogu talagalay waxbarashada iyo caafimaadka dhimirka. San Diego Unified School District ayaa mudnaan siiya wanaagga shaqaalaha degmada, ardayda, iyo qoysaska. Waxaan dejinay hagitaan cad iyo rajooyin waxaanan siinay marin u hel tababbarka caafimaadka maskaxda iyo dareenka, agabka, iyo taageerada. Waxaan la xiriirnaa ilaha bulshada iyo deegaanka si aan u kabino ilaha iyo shaqaalaha degmada.
23 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Waxaan dhagaysannaa dadka waaweyn eeyaga waxaanan hubinnaa inay haystaan taageerada, tababarka, dheelitirka, iyo hagayaasha ay naftooda ugu baahan yihiin iyo inay taageeraan ardayda. Waxaan taageernaa isdhexgalka Waxbarashada Tayada ee fasal kasta iyo heer kasta iyadoo lala kaashanayo dhaqamada cadaalada soo celinta si loo hubiyo meelo nabdoon oo waxbarasho iyo shaqo. Waxaan la soconaa wanaaga ardayga iyo shaqaalaha waxaana ilaalinaa wareegyada jawaab celinta. Waxaan dhiirigelineynaa oo ku celcelineynaa daah-furnaan waxaana bixinaa qaab-dhismeedka, agabka, iyo tillaabooyinka lagu taageerayo ardaydeena iyo shaqaalaheena haddii ay weligood dareemaan ammaan darro. Nidaamyada edbintu waa soo celin, luqadduna waxay xaqiijinaysaa aqoonsiyo kala duwan. San Diego Unified School District waxay mudnaan siisaa wada xidhiidhka wax ku ool ah ee u dhexeeya shaqaalaha, ardayda, iyo qoysaska si ay wax uga qabtaan baahiyahooda oo ay u oggolaadaan wada shaqayn hufan. Adeegyada turjumaada waxaa la bixiyaa si loogu habeeyo waalidiinta, taladoodana waxaa loo hayaa tixgalin heer sare ah. Nidaamkeena ku jihaysan bulshada ayaa meesha ka saaraya dareen kasta oo kala sareyn ah, waxaanan qiimaynaa talooyinka shaqaalaha iyo bulshada. Nidaamkeenu wuxuu udub dhexaad u yahay fikradaha dhaqanka laxidhiidha, waxaanan raadinaa inaan fahanno fikrado badan kahor intaanan go'aano waawayn u qaadan degmada. Waxaan siinaa agab iyo tababar waalidiinta.
Waxaan nahay u doodeyaal iskaashi oo ardayda iyo qoysaska waxaana naga go'an inaan isbedel wanaagsan ku samayno bulshooyinkayada iyo bulshadayada. Iyada oo qayb ka ah ballan-qaadkan, waxaan diiradda saareynaa kaabayaasha iyo hawlaha deegaanka u saaxiibka ah waxaanan ka shaqeyneynaa horumarinta caddaaladda deegaanka ee dugsiyadeena iyo guud ahaan degmada.
Untitled Portrait Samuel Popow - Eighth Grade - Wilson Middle
San Diego Unified School District waxaa ka go'an in ay dhidibada u taagto oo ay ilaaliso dhaqanka badbaadada jireed, shucuureed, maskaxeed iyo dhaqameed ee dhammaan.
24 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Khayraadka Tayada Sare leh iyo Taageerada Iagu hayo
Kala duwan, Wakiil, Barayaal Tayo Leh
San Diego Unified School District waa degmo loo wada dhan yahay oo xaqiijinaysa taas oo qiimaysa shaqaale kala duwan iyo wakiilo. Waxaan isticmaalnaa dhaqamada shaqaalaysiinta ee loo siman yahay ee taageera gelitaanka, fursada, iyo kala duwanaanta waxaanan hubinaynaa in baahiyaha macalimiinta la daboolo si baahiyaha ardaydeena loo daboolo. Nidaamyada degmadu waxay u adeegaan oo taageeraan shaqaalaha, waxaana fasal walba
jooga bare tayo leh oo heegan ah oo daryeela. Fasalada iyo dugsiyada si buuxda ayaa loo maalgeliyaa, shaqaaleysiiyay, waxaana la siiyaa agab iyo taageero (ay ku jirto mushaharka tartanka) si loo hubiyo sinnaanta si dhammaan ardayda degmada, iyadoon loo eegin tirakoobka, ay ku qalin jabiyaan xirfado iyo fursado isku mid ah.
Nidaamyada degmadu waxay u adeegaan oo taageeraan shaqaalaha.
Here is where I belong, Where I have taken root, Where I have flourished, And where I have blossomed.
Untitled Robin Hewitt Seventh Grade CPMA Middle
Here is where birds chirp gleefully, Where the sun’s rays dapple the soil, Where flower petals dance in the breeze, And where bees buzz in delight. Here is where I belong.
25 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Nidaamyada iyo qaab-dhismeedyadu waa kuwo joogto ah oo degmada oo dhan ah, dhammaan shaqaalaha, oo ay ku jiraan shaqaalaha taageerada, ayaa lagu daray fursadaha waxbarasho. Waxbarashada guud, waxbarashada gaarka ah, iyo macallimiinta wax-barashada luqadaha badan waxay isticmaalaan wada-shaqeyn joogto ah iyo waqti qorsheyn si ay dhammaantood uga faa'iideystaan midba midka kale. San Diego Unified waxay u adeegtaa sidii tusaale loogu talagalay horumar joogto ah iyadoo la adeegsanayo qaab korriin iyo horumarin oo caawiya barayaasha iyo nidaamku inay horumaraan. Degmadu waxay had iyo jeer ka shaqaynaysaa inay la qabsato baahiyaha kala duwan ee ardayda iyo shaqaalaha si waafaqsan himiladeena. Shaqo-ku-xidhan, waxbarasho
xirfadeed oo tayo sare leh iyo tababarid waa mid socota, wakhti ku habboon, la taageeray, oo ay ku jiraan shaqaalaha taageerada, oo siiya barayaasha fursado ay ugu koraan si xirfadaysan oo ay ugu kiciyaan waxbarashadooda hab wada shaqayneed. Waxaan bixinaa tababar ku filan iyo waqti dejinta yoolka xirfadeed, latalinta, iskaashiga, iyo hirgelinta si dhammaan shaqaaluhu ay u qalabaysan yihiin si ay ardayda, qoysaska, iyo shaqaaluhu u dareemaan inay qiimeeyaan oo ay ku guuleystaan siyaabo cusub. Waxaan ilaalinaa bay'ada jacaylka, soo dhawaynta, iyo niyadeed ee badbaadsan, waxaanan ku darnaa dhinacyo kala duwan oo caafimaadka maskaxda ah, u doodida, iyo barashada shucuurta bulshada go'aan kasta oo aan qaadano.
Waxaan ilaalinaa bay'ada jacaylka, soo dhawaynta, iyo niyadeed ee badbaadsan.
26 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
looga jawaabo loona Laqabsado Baraha iyo Baahiyaha Ardayga Waxbarasho-xirfadeedka Sinaanta-Waday ee Socota si
San Diego Unified School District waxay u abuurtaa shaqaale loo wada dhan yahay oo xaqiijinaya boosas waxbarasho taasoo barayaashu ku wadaagaan fikradaha iyo agabka hab ku salaysan xoogga waxbarashada dadka waaweyn. Dhammaan shaqaaluhu waxay heli karaan waxbarasho xirfadeed oo laxiriirta taas oo si joogto ah u horseeda sinnaanta loona kala soocay goobaha iyo shaqaalaha. Barashada xirfada leh waxay la jaan qaadaysaa Hiigsiga 2030 waxaana lagu wargeliyay habraac jawaab celin joogta ah oo ay ku jiraan baahiyaha ardayda iyo shaqaalaha. Waxay ku salaysan tahay xogta taageeraya habkayaga sinnaanta waxayna hubisaa in dhammaan ardayda iyo shaqaaluhu helaan waxay u baahan yihiin.
Dadka waaweyn ee San Diego Unified waa barasho cimri dheer oo had iyo jeer koraya oo milicsanaya. Waxaan ku ixtiraameynaa tan annagoo maalgelinayna waxbarashada xirfadeed ee socota ee dhammaan dadka qaangaarka ah ee nidaamka, jawaab-celinta dhaqameed, iyo tignoolajiyada waxbarida. Barashada xirfada leh waxay la jaan qaadaysaa hadafyada degmada sida dhaqamada cadaalada soo celinta iyo daraasaadka gaar ahaan agagaarka ka-qaybgalka, is-wacyigelinta muhiimka ah, barbaarinta qowmiyadeed, iyo Higsiga 2030 muuqaalada si nidaamsan ayaa loo hirgeliyay oo lagu dhaqmay. Barashada xirfadeena waxay taageertaa barashada luuqadaha badan iyo ardayda naafada ah. Waxaan ku darnaa codka ardayga iyo xogta sida jawaab celin ahaan iyo qayb ka mid ah dadaalladayada socda ee lagu horumarinayo dhaqankeena.
27 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Barashada xirfadeed kaliya diiradda kuma saarna "waxa" in la baro laakiin waxay ka hawlgelisaa shaqaalaha "sida" wax loo baro hababka dhaqan ahaan u jawaabaya iyo sidoo kale "sababta" aan ugu baahanahay inaan sidaas samayno marka aan mudnaanta siineyno caddaaladda bulshada, iyo kala duwanaanta, iyo ka mid noqoshada. Xogta la qiyaasi karo waxay muujinaysaa in tababarka iyo barashada xirfadeed ay si togan u saameeyaan waxbarashada iyo fayoobida ardayda dhammaan kooxaha ardayda. San Diego Unified waxaa ka go'an in ay hubiso in dhammaan shaqaalaha iyo ardayda ay helaan taageerada iyo agabka loo baahan yahay si ay u horumaraan oo ay u najaxaan. Waxaan ku darnaa codka ardayga iyo xogta sida jawaab celin ahaan iyo qayb ka mid ah dadaalladayada socda ee lagu horumarinayo dhaqankeena.
Jazlyn’s Identity Jazlyn Juarez Salgado Second Grade Balboa Elementary
Self Awareness Lydia Schiff Twelfth Grade Scripps Ranch High
I Will Be Strong Kalel
First Grade Chesterton Elementary
Love Grows Bettye Wood Second Grade - Sequoia Elementary
28 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Qirashada
Ardayda Tababaranaayo Cipriana Bethea, East Village
Impure Portrait Lyn Alba Eleventh Grade - Crawford High
Angelica Campos, Morse Vanessa Castro, SD Met Abbie Darling, Patrick Henry Alex Dowie, SD School of Creative and Performing Arts Leonardo Garcia, Kearny Emilia Godinez, Mission Bay Fayyad Hassan, Mount Everest Academy Maya Hotta, University City Ava Mulno, Point Loma
Sharlena Nguyen, Madison Emilya (Scarlet) Ni, Crawford Alexandra Quach, Hoover Gabriella Sayas, San Diego Giovannie Smith, Lincoln Evelyn Soto, Hoover Roy Vijay, La Jolla Anya Yu-Swanson, Scripps Ranch
Guddiga Wax Barashada Ee Degmada Dugsiga Ee San Diyeego
Degmada A - Sabrina Bazzo Degmada B - Shana Hazan Degmada C - Cody Petterson Degmada D - Richard Barrera Degmada - Sharon Whitehurst- Payne
Ardayga Xubinta Guddiga - Lea Nepomuceno Ardayga Xubinta Guddiga - Matthew Quitoriano Koormeeraha Sare Dr. Lamont A. Jackson Koormeera Sare Ku Xigeenka Dr. Fabiola Bagula Hogaamiyaasha Mashruuca Callie Harrington Esther Brown Jeralyn Johnson
Untitled Anna Gnip Seventh Grade - De Portola Middle
29 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
La'taliyaha Naqshadeynta Scott Hebeisen, Dugsiga Sare Kearny Mesa,
Dugsiga Tignoolojiga La Xiriira Kumbuyuutarada Iyo Qorsheynta
Digital Portrait Tessa Macrano Eighth Grade - Marshall Middle
Hogaamiyaasha Shaqaalaha La'taliyaasha Ah Dr. Michael Vea Marissa Allan Max (Henry) Maxfield
Fududeeyayaasha Dr. Dulcinea Hearn Jessica Navarra
Sylvia Ulloa Pamela King Jen Carpenter Dr. Haydee Zavala Sarah Mathews Elizabeth Perry Maria Schembri Mick Rabin
Aqoonsiga Cinwaanka "Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030" ("I am Vision for 2030") Xubno badan oo bulshada ka tirsan ayaa fikrado ku biiriyay cinwaanka aragtida. Cinwaanka loo doortay warqadaan waxaa soo jeediyay George Lappas iyo Omar. Waad ku mahadsan tahay qof kasta oo u soo bandhigay cinwaan Aragtidaan! Aqoonsiga Sawirada Iyo Sawirka Dhammaan farshaxanka iyo sawirada waxa laga soo qaatay bulshadeena. Lori Sokolowski iyo Donald Masse (Waaxda Farshaxanka Muuqaalka iyo Jilida) ayaa isku dubariday tartanka farshaxanka. Waad mahadsan tihiin dhammaan ardayda iyo macalimiinta soo gudbiyay shaqada si loo tixgeliyo!
Digital Portrait Marshall Gerber Eighth Grade - Marshall Middle
30 / Waxaan Ahay Aragtida ee loogu talagalay 2030
Season to season A community painted Various colors
Under the same sky Connect with one another The voices of youth Reach for a future Uncertain what awaits us We run hand in hand Vision Minda Nguyen Eleventh Grade - Dugsiga Sare Kearny
Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 21 Page 22 Page 23 Page 24 Page 25 Page 26 Page 27 Page 28 Page 29 Page 30 Page 31 Page 32 Page 33 Page 34Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online