Herausforderung
Kapazität
Einbindung
5. mit anderen sinnvoll kommunizieren,
keit Hindernisse, sodass Sie das Gefühl haben, Sie hätten nicht genug oder auch zu viel inves- tiert? 30 Nutzung von Instrumenten für die Selbst- bewertung Das 3C-Modell bildet natürlich nur einen klei- nen Teil Ihrer Arbeit ab. Um die Barrieren voll zu verstehen, die Ihre weitere Entwicklung be- hindern, können Instrumente für die Selbstbe- wertung sinnvoll sein. Wenn Sie in der Jugendarbeit erfahren sind, kennen Sie vielleicht auch das Kompetenzmo- dell für Fachkräfte der Jugendarbeit. Anhand der acht Kernkompetenzen dieses Modells haben Sie die Möglichkeit, sich selbst zu beur- teilen: 1. Individuelles Lernen und Lernen in Grup- pen in einer anregenden Umgebung mo- derieren,
6. interkulturelle Kompetenzen zeigen,
7. Netzwerken und anwaltschaftlich han- deln,
8. Evaluierungspraktiken entwickeln, um Veränderungen zu bewerten und umzu- setzen. Zum Kompetenzmodell (Englisch): SALTO YOUTH: A Competence Model for Youth Wor- kers to Work Internationally.
https://www.salto-youth. net/downloads/4-17-3460/ CompetencemodelForYoutworker_ Online-web.pdf.pdf
Reflexion: Die Arbeit in Ihrem Team
Ambivalenzen und Herausforderungen kön- nen durch mangelnde Klarheit über die Rollen im Team oder die Prioritäten des Teams entste- hen. Ein Klima des Vertrauens und ausgewo- gener Rollen im Team sind für Ihr persönliches und fachliches Wohlbefinden unerlässlich. Besonders wichtig sind offene, respektvolle Diskussionen mit den Kolleg*innen darüber,
2. Programme konzipieren,
3. Ressourcen organisieren und managen,
4. in Teams erfolgreich zusammenarbeiten,
30 basierend auf: Jans and Backer (2001) in: T-Kit Social Inclusion, Council of Europe - European Commission Youth Partnership. 2003, S.19.
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